Взгляд на растущее поколение, ч.1

Почему мы не обращали на это внимание, пока дети росли? Да потому, что мы сами были заняты всякими пустыми занятиями и страстями, пытаясь как можно приятнее провести время. А детей мы отдали на откуп школе: пусть школа их воспитывает.

Но школа тоже не думала о воспитании. Школьная программа составлена так, чтобы напичкать ребенка знаниями. Школа – это не место, где воспитывают, она просто дает некоторые знания о нашем мире, чтобы подготовить учеников к университету.

Никакого образования не было, была лишь передача знаний. И потому не стоит удивляться, что дети выросли такими. И даже видя эти результаты, мы не хотим ничего делать. Мы никакие не родители, даже звери лучше воспитывают своих детенышей, чем мы.

Вопрос: В одной из статей написано, что родители общаются со своими детьми через смс. Родителя никогда нет дома, и он только посылает ребенку смс: "Ты поел? Ты сделал уроки?" Но фактически он не видит ребенка, не разговаривает с ним, не воспитывает его.

Ответ: Верно. Проблема в том, что раньше люди жили в частных домах со дворами, и дети играли рядом с домом. Они не были открыты для воздействия всего мира. Дети возились с кошками, собаками, играли в мяч, катались на велосипедах. Мальчики играли в футбол, девочки – в куклы. Все было на виду, и родители видели, чем занимаются дети. Такая пасторальная картина.

Сегодня все это в прошлом. Дети не выходят из дома, каждый прилеплен к экрану компьютера.

Вопрос: Больше девяти часов в день ребенок смотрит на экран компьютера или телефона. Это факт. Какое тут может быть решение? 

Ответ: Это результат нашей халатности, пренебрежения воспитанием. Никакое явление не появляется само по себе. Всегда имеется причина происходящего. И причина очень ясная – поведение человека. Человек портит природу и окружающую среду, человек производит испорченное человеческое общество.

Больше никто не виноват. Мы единственные существа в природе, которым дана свобода делать такой мир, какой нам хочется. И если мы решили, что нас не волнуют наши дети и какими они вырастут, то результат однозначен.

Природа человека эгоистичная и злая с самого его рождения, и если его не воспитывать, то ясно, до чего он дойдет. И с нашим поколением случилось бы то же самое, если бы мы росли в таких условиях, как сегодня.

Вопрос: Но ведь каждый родитель скажет, что для него нет ничего важнее детей?

Ответ: Это лишь красивые слова. Родители сами не получили должного воспитания и не знают, что это такое. Они думают, что ребенка воспитает школа. А это неправильно, потому что школа сегодня самое вредное место – хуже тюрьмы. Все пороки, которыми страдают дети, они принесли из школы.

Вопрос: Так что же делать?

Ответ: Прежде всего надо серьезно задуматься над тем, какими мы хотели бы видеть своих детей, какова природа человека, какому влиянию он подвержен, и как воспитать его, чтобы из него получился человек, которому будет хорошо в жизни, чтобы он был счастлив, здоров, совершенен.