Мнение (Н.Тарасова, член-кор. РАН, дир. Ин-та химии): Все проблемы, связанные с экологией и демографией, за последние 40 лет никем не услышаны, хотя их формулируют все политики, ученые, общ. деятели. Но никто не хочет изменить свою жизнь, для того чтобы будущее было более благоприятным. С середины 20 века численность населения планеты увеличилась втрое – до 7 млрд. человек. Человек живет в экологической нише, которая ему не свойственна, своим разумом он уходит от эволюционных законов.

Другие живые организмы приспосабливаются к меняющейся среде обитания тем, что меняются под влиянием окружающего мира, а не мир меняется благодаря этим видам. Человек делает так, чтобы окружающая среда была ему удобна. В итоге мы имеем численность человеческой популяции не 500 000, а более 7 миллиардов. Энергия и невозобновляемые ресурсы начинают истощаться. Такой опережающий рост – это тупиковый путь развития и необходимо принимать меры.

Пока человечество наслаждалось успехами прогресса, никто не думал, что у окружающей среды емкость поглощения отходов ограничена. Но на физически ограниченном объекте, Земле, нельзя бесконечно что-то развивать - обязательно наступит предел.

Проблема потери ценностных ориентиров – явление, с которым сталкиваются во всех странах мира. Семь миллиардов человек, живущих на планете, должны начать действовать сообща для достижения общих целей. А для того, чтобы начать так действовать, надо изменить соответственно и воспитание, и, в конечном счете, сознание. Далее...

Свернуть...

Реплика: Образование – не длительный процесс, в течение нескольких месяцев можно изменить взгляд человека на мир, себя, общество, природу. Надо только принять такую государственную и общемировую программу.
Земля может накормить и дать все всем. Если мы достигнем равновесия с Природой. Но это возможно только если мы достигнем между собой понимания и объединения. А это возможно только подъемом над нашим природным эгоизмом. Это вызывает изучение и реализация методики интегрального образования и воспитания.

Земля может отторгнуть человечество

Мы пропали…?

Исчезнем ли мы в ближайшие 20 лет?

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать

Мнение (Р.Акимова, д.ф.н.):

1. Глобализация и международная интеграция требует построения новой картины мира.

2. Человечество разделило единое знание природы на 82 науки, которые не дают нам общего видения мира – для этого необходимо охватывать объекты физического, живого миров и социума.

3. Основные результаты в науке получены для систем, находящихся в равновесии. Такие системы реагируют на возмущения, возвратом к равновесию. Части системы взаимодействуют на близких расстояниях и не связаны с удаленными частицами.

4. Мы живем в мире неустойчивости и необратимости, в мире эволюции и катастроф, где развитие и разрушение идут рядом. Если такую систему удалить далеко от ее равновесия, при обмене её с окружающей средой энергией, материей, информацией (открытая система), мы приходим в иной мир. В нем части системы устанавливают связи на  расстояниях, превышающих межмолекулярные взаимодействия, – и образовываются упорядоченные структуры из хаотических элементов.

Реплика: Мы вплотную приблизились к барьеру, отделяющему наш мир, ощущаемый нами в свойстве "получать", от мира противоположного, который можно ощутить в свойстве "отдавать". Наука Каббала объясняет нам, как достичь развития в нас этого нового свойства "отдачи" – в таком случае, мы начнем ощущать вне себя, т.е. выйдем за ограничения расстояния, времени, перемещения, пространства – на уровень ощущения не объектов, а их свойств – и мир материи, постепенно утратив свою важность, удалится из нашего ощущения, его заменит мир качеств.

Вырваться из эгоцентрической картины мира

Наука – не истина, а поиск

Синергетика – наука о законах хаоса

Тема : Восприятие реальности, Каббала и другие науки

Комментировать

Сообщение (мед. журнал BioMed Central's Public Health): Живущие в одиночестве, здоровые люди, трудоспособного возраста - гораздо в большей степени подвержены депрессиям, чем те, кто живет с семьей. Для женщин основным фактором риска являются плохие жилищные условия, для мужчин – отсутствие социальной поддержки.

Ученые пришли к выводу, что назрела необходимость создания специальных центров, где одинокие люди могли бы поговорить о своих проблемах.

За последние 30 лет в Европе выросло число людей, живущих в одиночестве (в США и Британии – это каждый третий).

Как раз те самые люди, которые подвержены риску депрессии в наибольшей степени, закрыты для общения, и за ними очень сложно вести наблюдение. Мы не можем выяснить, насколько часто у них бывают депрессии, о которых они умалчивают.

Жизнь в семье дает необходимую эмоциональную поддержку и чувство социальной интеграции, что защищает человека от психических расстройств.

Рост числа одиноких людей оказывает негативное воздействие на психическое здоровье нации в целом. Очень важно, чтобы люди, живущие одни, получали соответствующую терапию – лечение общением, когда создается благоприятная обстановка для беседы, человек получает необходимую ему эмоциональную поддержку. Таким образом, человек, разговаривая, может решать свои проблемы, а не полагаться на антидепрессанты.

Реплика: Поэтому им напрямую показано обучаться в классах интегрального воспитания – в обретении особого общества, вызывающего на каждого участника волны положительной связи, сближения, любви. И тогда мы, проведя исследование, сможем показать, насколько подняли их уровень счастья, уверенности, психологического и телесного здоровья, снизили уровень преступности, самоубийств и пр..

В нашем обращении к обществу, мы должны отдельно обращаться к одиноким, объяснять им, что именно в нашем кругу они обретут тепло и поддержку окружения. Крушение института брака призвано показать людям, что необходимо строить свои взаимоотношения на ином уровне – бескорыстной отдачи и любви, а не животного притяжения.

Одиночество: 25% американцев не имеют друзей

Друзья – это полезно для здоровья

Лекарство от депрессии – связь с другими людьми

Тема : Здоровье, Кризис, глобализация, Мужчина и женщина

Комментировать

Из доклада по итогам международного исследования:

- Текущий кризис уходит корнями в процесс создания мыльного пузыря, который длился 15–20 лет; он является кульминацией создания мыльных пузырей как минимум в пяти областях (в индустрии информационных и коммуникационных технологий, недвижимости, ипотечных ценных бумаг, товаров, фондовых рынков) с иллюзией того, что каждый следующий мыльный пузырь облегчит боль от взрыва предыдущего. (Д.Сорнетте, Швейцария, проф., спец по рискам).

- Сегодняшний кризис: мошенническое поведение в нерегулируемых секторах финансового рынка, где его трудно обнаружить, поскольку обнаружение требует большей изощренности мышления и математической подготовки, чем в среднем имеют регулирующие органы и их менеджеры. Следующий кризис: пандемия дефицита или война, если не предпринять согласованные усилия для анализа причин нынешнего кризиса и если не определить внутренне согласованную глобальную финансовую архитектуру. (Э.Ратледж, США, дир. R&R Consulting).

Институт Посткризисного Мира: Ждите бурю, ч.9

Институт Посткризисного Мира: Ждите бурю, ч.8

Институт Посткризисного Мира: Ждите бурю, ч.7

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

Беседа №20 о воспитании в глобальном мире в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мой собеседник - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите.

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Беседы о новой жизни, ч.13

Беседы о новой жизни, ч.12

Беседы о новой жизни, ч.11

Тема : Воспитание, дети, Интервью, встречи

Комментировать

Конгресс в Бразилии. Урок №1

Сегодня человечество начинает искать методы, которые позволят управлять нашей жизнью и получить представление о будущем. Именно в это время вновь раскрывается наука каббала. И как когда-то она раскрылась человечеству в древнем Вавилоне для исправления, так и теперь ей снова предстоит произвести исправление, потому что мы находимся на втором пике взлета эгоизма.

В Вавилоне произошел первый всплеск эгоизма, а сейчас мы снова достигли максимума в его росте, но уже на новом, совершенно диком уровне.

Эго в нашем мире постоянно растет, но не поступательно (линейно или экспоненциально), а скачками. И эти резкие скачки эгоизма приводят нас к войнам, революциям, трудным временам. Хотя революция может быть промышленной или культурной, подобно эпохе Ренессанса или технологической революции.

Наука каббала объясняет нам, что с нами происходит. Дело в том, что мы находимся в состоянии разбиения, которое обязаны исправить. Существует всего три состояния. В 1-м состоянии мы находимся все вместе, как одно целое, и это называется миром Бесконечности. Далее...

Свернуть...

Из 1-го урока конгресса в Бразилии, 04.05.2012

Трудная работа против эгоизма

Время дробить единство и время собирать его

Каждый – точка, каждый – бесконечность

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Бразилии. Урок №1

Изначально в мире Бесконечности мы объединялись, как один - словно одно тело, в котором все части необходимы друг другу и тотально зависимы. А спустившись из Бесконечности в наш мир, мы оказались полностью разобщенными, потому что все пространство между нами заполнил эгоизм, отталкивающий нас друг от друга.

Этот эгоизм постоянно растет, и поэтому с течением истории мы чувствуем себя все более неисправными. Но настает такой момент, когда его рост заканчивается, и он достигает некого насыщения. Поэтому в наши дни людей охватывает разочарование, отчаяние, депрессия становится самым распространенным заболеванием в мире.

Человек теряет смысл жизни. Прежде он не задавал таких вопросов, ведь внутри него постоянно росло эгоистическое желание и толкало вперед. Оно будто указывало: "Ты хочешь вот это и это, и это! Тебе надо обязательно это получить, и стать больше всех остальных!"

Но сегодня наступают такие времена, когда мы уже ничего не хотим. А тут еще раскрывается общий мировой кризис, не оставляя нам выбора, как только искать, чем можно изменить ситуацию и достичь исправления.

А исправление в том, чтобы подняться обратно в мир Бесконечности и снова стать одним человеком. Но это единство достигается уже нашими собственными усилиями, то есть работой против своего эгоизма ради соединения.

Это самая ненавистная для нас работа, которой мы не хотим. Я готов на все, только не это - только не соединяться с товарищами! Мне хорошо одному, удобно! Ведь вся моя природа - это желание насладиться, и все, что мне нужно - это его наполнить. Я хочу только наполнения. Любой человек думает лишь о том, как сделать для себя лучше в каждое мгновение. Наш организм, наш мозг работает только на то, чтобы удержать себя в наиболее комфортном состоянии. И так проходит вся наша жизнь. Далее...

Свернуть...

Из 1-го урока конгресса в Бразилии, 04.05.2012

Большой виток

Радоваться любой возможности соединиться!

Где выход из тупика

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Бразилии. Урок №1

Действуя против своего эго и соединяясь все теснее, мы проходим 125 ступеней возвышения, разделяющиеся на сфирот, парцуфим, миры. Чем крепче мы соединяемся, тем сильнее ощущаем внутреннюю силу, связывающую нас вместе, которая называется Творцом. И так мы поднимаемся в мир Бесконечности, проходя через 5 миров: Асия, Ецира, Брия, Ацилут и Адам Кадмон. Мы изучаем все эти состояния в науке каббала и реально воплощаем в себе.

Для того, чтобы сделать эту реализацию более эффективной, мы устраиваем конгрессы. И очень хорошо, что в зале присутствуют люди, приехавшие из разных стран, незнакомые друг с другом - мужчины, женщины, давние ученики, занимающиеся уже несколько лет, и такие, кто в первый раз услышал о каббале и как бы "случайно" попал на эту встречу. Соединение возможно между всеми и не требует предварительной подготовки!

Если мы практически пытаемся соединиться, то начинаем ощущать, как нечто происходит внутри - между нами  начинает раскрываться особая, прежде как бы не существовавшая сила, которую мы не ощущали. Эта сила не проявляется в нашем мире, а только если мы начинаем работать, точно выполняя советы каббалистов, и тогда раскрываем изнутри силу соединения.

Поэтому каббалисты всегда радовались любой возможности соединиться, ведь понимали, что именно за счет такого действия возможно достичь исправления и увидеть духовную реальность, находящуюся выше нас, раскрыть силу, которая нами управляет и ведет к какой-то цели. Далее...

Свернуть...

Из 1-го урока конгресса в Бразилии, 04.05.2012

Выпрыгнуть из кожи

"Лекарство против смерти"

Вечная жизнь – между нами

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы

Комментировать

Вопрос: Что вы имеете в виду под словом "любовь"?

Ответ: Я имею в виду, что каждый из нас живет постоянно заботами других.

Так же как в группе, где мы начинаем работать в таком тренировочном плане, когда каждый из нас желает создать для других максимально комфортное состояние. То есть я должен понимать других людей, ощущать их. Я должен каждый раз посылать им соответствующие сигналы: вербальные, физические, мысленные и т.д.

Я должен быть во взаимном поручительстве с ними, когда каждый из нас обеспечивает всем остальным такое отношение, ощущение между собой, чтобы я был уверен, что, воздействуя на них, получаю такое же воздействие от них на себя. И поэтому мы постоянно вместе поднимаемся над нашим эгоизмом в обратные ему свойства.

Такая взаимная работа – самая важная работа в группе.

После освоения этой методики, мы всегда будем ощущать неоднократные падения в эгоизм, притяжение, возникновение каких-то помех, - до полного исправления, до полного подъема над эгоизмом.

Но в любых состояниях внутри группы и даже снаружи – и дома, и с другими – я уже буду сразу замыкаться на ту же идею, на ту же практику. И в итоге смогу таким образом правильно взаимодействовать со всем миром.

Из беседы об интегральном воспитании, 27.02.2012

Нескончаемая игра

К единой реальности

Эталонное состояние

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Человек в процессе воспитания должен научиться определенным моделям поведения. Что это за модели поведения?

Ответ: Эти элементы поведения, законы коммутации – что-то вроде таблицы умножения.

В первую очередь, это индивидуальная настройка на готовность выхода в других,  ощущение другого как партнера по той же настройке.

В нашем эгоистическом мире, встречаясь с другими людьми, мы вступаем с ними в какой-то контакт - допустим, улыбаемся, чтобы сначала установить чисто визуальную связь, а затем уже чувственную. И только после этого начинаем ближе воспринимать друг друга. Здесь происходит то же самое.

Дело в том, что говоря о группах, об обществах, я имею ввиду множество групп, которые будут знакомиться друг с другом, соединяться, работать вместе, либо сливаясь, либо перемешиваясь между собой, вплоть до создания огромных конгрессов,  фестивалей, когда собираются отдельные группы, уже прошедшие одинаковую подготовку, и отрабатывающие между собой какие-то определенные действия.

То есть здесь мы уже имеем дело с тысячами людей на каком-то ограниченном пространстве, которые обязаны взаимодействовать друг с другом. При этом мы их можем вовлекать в особые состояния, игры, преодоления различных проблем, процессов. Причем эти проблемы и процессы должны быть естественными, а не искусственными. К примеру, вдруг пропадает электричество, или возникает какая-то опасность или, наоборот, появляется какая-то возможность - допустим, кто-то где-то нашел чуть ли не клад – как в таком случае взаимодействовать между собой? Далее...

Свернуть...

Из беседы об интегральном воспитании, 27.02.2012

Жить заботами других

К единой реальности

Занимательная методика

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

В процессе интегрального воспитания и образования группы, которые занимаются по этой методике, будут постоянно сливаться, соединяться, комбинироваться вплоть до того, что эта методика станет естественной для всего мира.

И эти не обремененные лишней работой, неограниченные, свободные люди будут просто заниматься изменением своего жизненного ощущения. Восприятие реальности будет для них меняться при переходе извне – наружу, и наоборот. Они будут чувствовать, что находятся между двумя силами: силой отдачи и силой получения.

В зависимости от того, находятся ли они в силе получения (левая линия) или в силе отдачи (правая линия), на переходе из одной линии в другую, у них происходит как бы переливание из одного восприятия реальности – в другое, из себя – во вне себя.

Этот переход из одного вида реальности в другой, где существуют, по сути дела, оба мира (внутренний – "ради себя" и внешний, неограниченный – "вне себя"), эти два состояния постоянно сопровождают каждого и все человечество до полной их адаптации в одно единое целое, когда оба восприятия "в себе" и "вне себя" начинают благополучно поддерживать друг друга в особой совокупности – я начинаю получать в себя "ради других", работать уже так, что другие как бы заставляют меня: "Получи ради нас!"

Таким образом, я начинаю ощущать их желания и наполнять их как свои. И когда полностью пропадает ощущение разницы между мной и другими, тогда я готов наполнять других, в итоге наполняя себя. Получается, что, в принципе, весь мир – это мое огромное желание. Эгоистическое ли оно? А этого нет – нет ни эгоистического, ни альтруистического желания. Есть одно желание с одним видом наполнения – желание, которое постоянно оказывается наполненным. Это и есть завершение всего нашего движения к постижению одной настоящей реальности.

Из беседы об интегральном воспитании, 27.02.2012

Нескончаемая игра

Жить заботами других

Слияние групп

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Какова роль интернета в интегральном взаимодействии, ведь не случайно он так бурно развивается?

Ответ: Я думаю, что занятия по интегральному обучению будут  транслироваться постоянно.

Однако нам важен не только процесс обучения, когда мы можем смотреть трансляцию в любое удобное для нас время во всех точках мира, но и возможность перехода из ощущения виртуального мира и реального мира в один единый мир. Это – уже третий мир, когда новая реальность станет такой, которую мы будем ощущать вне границ, когда, выходя из себя, мы начинаем ощущать мир вне времени, пространства, перемещения в новом чувстве – в свойстве отдачи, не измеряющемся ни метрами, ни секундами, ни скоростями.

В итоге мы придем к такому состоянию, когда, пользуясь в процессе обучения всеми виртуальными возможностями, мы постепенно перейдем к миру, в котором все электронные методы коммуникации заменятся нашими внутренними свойствами. А необходимость в технических средствах связи просто отпадет, поскольку я стану ощущать своим новым внутренним альтруистическим интегральным зрением абсолютно все миры вместе – не только наш мир, наше пространство, нашу Вселенную или наш Земной шар.

Конечно, для обучения, нам пока, естественно, необходимы все виртуальные возможности интернета. Но затем, как только в человеке станет возникать новое ощущение себя, пространства, то он будет находиться в нем, не занимаясь этими электронными игрушками. К этому мы быстро придем.

Из беседы об интегральном воспитании, 27.02.2012

Интегральное воспитание: виртуальное или очное?

Виртуальное пространство для внутренней связи

Распахнуть дверь в завтра

Тема : Воспитание, дети, Новый Интернет

Комментировать