Обычаи евреев и других народов

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Почему обычаи евреев так отличаются от других народов?

Ответ: Причина – в отношении к смыслу существования. У евреев – раскрытие Творца, Высшего мира, вечного движения.

Отсюда и поразительное отличие в погребении: у всех народов человек продолжает после смерти свое земное существование, поэтому с ним в загробный мир отправляли все из его земной жизни: утварь, одежду, деньги, драгоценности, слуг и пр..

У евреев захоронение простое – только в белом простом одеянии, одинаковом для бедных и богатых. Человек ничего с собой, кроме совершенных им дел, не берет.  Это говорит об отношении к жизни и смерти!

Отсюда и причина отличия прочих обычаев. Ведь народ возник из причин, мотивов и целей духовных, возник искусственно, приняв на себя "неземной" закон любви к ближнему. Прочие народы возникли естественно, из семей, кланов, в своем природном эгоистическом развитии.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Вечно не тело, вечна душа!

Эликсир жизни или смертельный яд

Каббалистические обряды погребения (клип)

"Каббала без перерыва" на радио 103FM, 14.07.2015, ч.2

Еженедельная программа "Каббала без перерыва" на радио 103FM.

Отвечаю на все вопросы (на иврите) в прямом эфире, каждое воскресенье, 20:00-21:00.

Запись последней программы (на иврите) можно прослушать здесь..

010 - Передача на радио 104FM

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

Наша половина работы

каббалист Михаэль ЛайтманКонгресс в Нью-Джерси "Замыкая круг". Урок №1

Искусство подготовки

Каббалисты обнаружили, что науку каббала можно разделить на две части:

  • первый раздел – это подготовка к изучению системы управления и провидения, подготовка к знакомству с Творцом;
  • а второй раздел – это изучение действий Творца.

Действия Его мы изучаем с помощью каббалистических первоисточников, таких как "Введение в науку каббала", "Учение Десяти Сфирот", научные статьи Бааль Сулама.

Но проблема в том, что если просто читать их, то по-настоящему мы не поймем ничего. Можно воображать что-то и обманывать себя, как будто мы понимаем написанное, – но в действительности это не так.

Ведь мы изучаем неведомый мир, систему, которую приводит в действие скрытая от нас Высшая сила. Эту систему мы не ощущаем, и потому за словами не улавливаем подлинного смысла. Так же ребенок остается беспомощным перед взрослыми объяснениями, до которых он еще не дорос. Далее...

Из 1-го урока конгресса в Нью-Джерси, 24.07.2015

Предыдущие сообщения на эту тему:

Методика раскрытия Творца

Наука каббала: путь к высшей гармонии

Путь к миру Бесконечности

ТВ передача "Каббалисты пишут": АРИ и Бааль Шем Тов

Беседа на тему "АРИ и Бааль Шем Тов", в рамках ТВ программы "Каббалисты пишут".

Мой собеседник - Бен-Цион Герц - писатель, редактор нескольких моих книг на иврите.

003 - Встреча миров

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
Предыдущие выпуски программ:

ТВ передача "Каббалисты пишут": О травме эго, ч.5

ТВ передача "Каббалисты пишут": О травме эго, ч.4

ТВ передача "Каббалисты пишут": О травме эго, ч.3

Главный секрет евреев, ч.88

2014-06-26_glavnyi-sekret-evreev_100Из книги "Главный секрет евреев", М. Бруштейн

Эгоизм – двигатель  прогресса

Дети и взрослые должны знать и понимать, что в основе человеческой природы находится эгоизм или, другими словами, – желание получать.

Все наши желания и мысли устремлены в одном направлении – использовать мир себе на пользу. Эгоизм – хозяин, а разум – лишь его верный помощник.

И все отличие одной сути от другой, которое мы только можем выявить, – не что иное, как отличие в их желаниях получать, которые порождают в каждой сути ее потребности, которые в свою очередь порождают мысли и знания в таком размере, который необходим для удовлетворения этих потребностей, обязанных своим возникновением желанию получать.

И насколько различаются у людей желания получать, настолько различаются их мысли и знания.[1]

Поскольку эгоизм находится в основе всего создания, отменить и/или заменить его на что-то другое не в силах человека. Существуют разные уровни эгоизма, и этим создания отличаются одно от другого. Можно сказать и по-другому. Различие уровней и форм эгоизма создают такое многообразие творений. Далее...

Продолжение следует…


[1] Бааль Сулам. Предисловие к книге Зоар.

[2] Бааль Сулам. Введение в науку каббала.

[3] Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М.: Наука, 1987, с.53.

[4] Бааль Сулам. Решение.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Главный секрет евреев, ч.87

Главный секрет евреев, ч.86

Главный секрет евреев, ч.85

Статья в американской газете "Algemeiner"

В Америке, в еврейской газете "Algemeiner" опубликована моя статья "Только объединение - решение проблемы антисемитизма и антисионизма".

2015-07-28_statia-v-algemeiner

Воспитание родителей - гарантия благополучия их детей

каббалист Михаэль ЛайтманРеплика: В наше время у родителей нет желания заниматься детьми. Они сажают ребенка к телевизору, и в доме наступает тишина.

Ответ: Это происходит потому, что в наше время взрослые изменились, стали другими. Они не желают уделять ребенку много внимания. Им легче купить ему компьютер, чтобы он сидел у себя в комнате, и им совершенно неважно, чем он там занимается.

Кроме того, они не знают, как подступиться к ребенку, даже если и захотят. Поэтому с ними должна проводиться большая работа по обучению правильной системе поведения с ребенком.

А то, что они все время жалуются, то это потому, что сами – необразованные и растерянные дети, вдруг обнаружившие, что в их семье выросло непонятное им существо. Это проблема не семьи, а государства, школы.

Вопрос: Но пока еще не открыты специальные курсы для родителей, как тем, у кого есть в семье проблемы с детьми, можно справиться с этим?

Ответ: Никак, если не включить их в какую-то систему образования и, главное, воспитания. Их самих надо воспитывать. И в этом виновато государство и общество. Далее...

Из ТВ программы "Последнее поколение" №14, 09.07.2015

Предыдущие сообщения на эту тему:

Школа молодых родителей

Воспитание: знает ли ребенок, что для него хорошо?

Сначала воспитать родителей

Создать среду для воспитания ребенка (клип)

Создать среду для воспитания ребенка

Средство разрешения всех проблем

каббалист Михаэль ЛайтманКроме того, он (ман) помогал судьям разрешать запутанные тяжбы. Например, если спор шел о том, кому принадлежит некий раб, судья просто-напросто смотрел, перед чьим порогом выпадет ман этого раба на следующее утро. Хозяином раба был тот человек, у дома которого выпадал ман этого раба. [Большой Комментарий, "Беаалотха"]

МАН разрешает все проблемы между людьми. Поднимая МАН, мы поднимаем свою молитву к тому, чтобы пришел высший свет и наполнил нас, дал нам понимание, осознание, мудрость, правильность решений, связь между нами, здоровье, безопасность. Мы просим, чтобы он сделал нас совершенными, вечными, т.е. без каких бы то ни было пороков: физических, нравственных – каких угодно.

В ответ на МАН на нас нисходит свыше свет, называемый МАД. Это описывается в Торе, как наше движение, поскольку во время движения назад к исходному состоянию МАД падает на нас как все исправляющий белый свет, приводящий к единственному, совершенному состоянию.

Поэтому с помощью МАН разрешаются все тяжбы и споры между людьми, исчезают все проблемы, но жизнь от этого не становится пресной, монотонной, безвкусной, бесцельной.

Наоборот, мы начинаем видеть, что перед нами огромный мир, который надо исследовать, в котором надо постоянно находить всевозможные пороки, и просить о том, чтобы в наших глазах они стали совершенными. Когда мы почувствуем, что постепенно становимся совершенным, то в соответствии с этим увидим более совершенным и весь мир.

Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 25.02.2015

Предыдущие сообщения на эту тему:

Единственное доброе действие

Что просишь – то получаешь…

Просите у Творца совершенства!

Уроки и лекции 28.07.2015

Смотреть/скачать

Утренний урок 28.07.15 (3-я часть)

4-я часть (Бааль Сулам. Статья "Любовь к Творцу и творениям")

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

3-я часть (Бааль Сулам. Учение Десяти Сфирот, т.6, ч.16)

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

Утренний урок 28.07.15 (2-я часть)

2-я часть (Книга Зоар . Избранные отрывки)

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

Утренний урок 28.07.15 (1-я часть)

1-я часть (Рабаш. "Шлавей Сулам", 1986г., статья "Время зарождения и вскармливания")

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

Подготовка к уроку

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 

Радио-версия блога за 26.07.2015
icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Страница 1 из 11