Вопрос: В январе 2006 г. в докладе на международном форуме в Аросе вы предупреждали о начале всемирного кризиса и советовали, как его избежать. Сегодня, по прошествии одиннадцати лет, стоит вернуться к этому докладу и посмотреть на него с позиций того состояния, в котором оказался мир.
Из брошюры "Кризис и его решение" (доклад на форуме в Аросе):
Очевидность кризиса
Общий мировой кризис человечества очевиден – депрессия, наркотики, распад семьи, террор, неуправляемость общественных систем, опасность применения атомного оружия, экологические удары и прочее.
Например, согласно данным, опубликованным Еврокомиссией в "Зеленой книге" ("Gruenbuch"), европейцы страдают от сильнейших депрессий, являющихся причиной 58.000 самоубийств в год, а 30% граждан Евросоюза страдают расстройством психики.
Неотвратимо нарастает угроза существованию человечества вследствие применения ядерного оружия. По мнению ведущих ученых, у человечества осталось не так уж много времени для попыток предотвратить развитие кризиса в нежелательном направлении – к состоянию мировой термоядерной войны или глобальной экологической катастрофы. Далее...
Из урока по брошюре "Кризис и его решение" (форум в Аросе, 2006 г.), 09.01.2017
Подводя итоги 2016 года: Мир ищет новые пути
На крупнейшем портале Ynet размещена моя новая статья.
Перевод статьи на русский язык:
День, когда роботы уволят людей
Согласно прогнозам, уже в 2025 году мир изменится до неузнаваемости. И предстоящие в ближайшем будущем перемены поражают своей стремительностью и радикальностью.
По определению Всемирного экономического форума мы переживаем четвертую промышленную революцию. И она предполагает объединение в единую сеть производителей, распределителей и потребителей товаров.
Принципиальным является внедрение автоматизированных и роботизированных комплексов, высвобождающих огромное количество занятых во всех сферах экономики. Еще недавно казалось, что можно работать всю жизнь, освоив ту или иную профессию. Но уже через несколько лет компьютеры, роботы и автоматы заменят большинство водителей такси, автобусов и грузовиков. Далее...
Источник: ynet от 05.01.17
Ynet: Каббалистический прогноз на 2017 год
Вопрос: Премьер-министр Великобритании Тереза Мэй попросила дать точное определение понятию "антисемитизм", чтобы наказать виновных и не наказывать невиновных. Кто же такие антисемиты?
Ответ: Я считаю антисемитом человека, который не понимает миссию евреев в этом мире и поэтому ненавидит их вместо того, чтобы направить их в правильное русло и помочь двигаться вперед.
Если же он понимает эту миссию, как понимал ее, допустим, Генри Форд, то это уже другая проблема. Он не мог преодолеть в себе естественную антисемитскую основу, поэтому был таким ярым антисемитом и помогал Гитлеру.
Гитлер вначале был расположен к евреям, можно даже сказать, по-дружески, пытался их всячески урезонить, предлагал покинуть Германию и переехать в Палестину. Но они его не слушали. И тогда он понял, что никому эти евреи не нужны, никто его не остановит, и не будет возражать против их уничтожения.
Кстати, это было для него очень большим открытием, поскольку он думал, что весь мир станет кричать и укорять его. А оказалось наоборот – ему даже были готовы помогать. Никто из ведущих стран не выступил против геноцида, хотя все прекрасно знали, что происходит. Далее...
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 28.12.2016
Спрашивали? Отвечаю!
![]() | Почему тема секса так волнует мысли людей? |
Вопрос: Как человек, изучающий каббалу, должен вести себя с людьми, творящими зло? Надо ли вмешиваться, чтобы остановить это?
Ответ: Все это дается человеку для того, чтобы он увидел, насколько зло в нашем мире распространено, и смог бы уравновесить его добром. Как правило, это не работает напрямую.
Если вы хотите действительно делать исправление, то должны участвовать в группе, которая занимается связью между собой и притягивает таким образом окружающий свет. Этот свет и создаст правильное противодействие злым силам.
Вопрос: Как должен реагировать каббалист, если становится свидетелем насилия или обмана?
Ответ: Прежде всего, он должен понимать, что все это дается ему для исправления. Далее...
Из урока на русском языке, 02.10.2016
Вопрос: Нужно ли опасаться, когда учитель хвалит или ругает тебя?
Ответ: Если учитель хвалит или ругает ученика, то это, как правило, относится к земным свойствам, ситуациям, проблемам или, наоборот, добрым делам. Надо просто прислушиваться к нему и выполнять то, что он требует.
Вопрос: Как относиться к тому, что на уроке Вы начинаете ставить кого-то в пример или выказывать к кому-то определенное отношение?
Ответ: Никак. Таким образом я хочу разрядить атмосферу. Для меня эти люди ни в коем случае не хуже и не лучше остальных.
Дело в том, что человек, может быть, до сегодняшнего дня был совершенно индифферентен и ко мне, и к каббале, а затем в нем вдруг раскрывается интерес. И наоборот, сегодня он прилежный, горит, хочет услужить во всем и вся, а через пару дней остынет и уйдет. Далее...
Из урока на русском языке, 07.08.2016
Вопрос: Может ли эгоизм быть позитивным, когда, делая хорошо себе, от избытка делаешь хорошо окружающим? Могу ли я в полной мере выполнить закон "возлюби ближнего", если нет любви к самому себе?
Ответ: Этот закон работает совершенно по другому принципу. Для того чтобы любить других, я не должен любить себя. Это же эгоистическая уловка! На самом деле всё не так.
Эгоизм может работать правильно, но только если находится под властью альтруизма. Это очень высокая ступень, вторая половина духовной лестницы.
Правило "возлюби ближнего как самого себя" выполняется тогда, когда твои эгоистические свойства начинают работать на отдачу. Это вторая часть подъема по духовной лестнице.
А первая часть "не делай другому то, чего не хочешь себе" – выполняется, когда ты совершенно не используешь свой эгоизм.
Из урока на русском языке, 03.07.2016
Если неясен будет тебе закон о различии между кровью и кровью, между тяжбой и тяжбой и между язвой и язвой – по делам спорным во вратах твоих, то встань и взойди на место, которое изберет Бог, Всесильный твой, и приди к коэнам, левитам и к судье, который будет в те дни, и расспроси.
И скажут они тебе, каков закон. И поступи по слову, которое они скажут тебе с того места, которое изберет Бог, и точно делай всё, как они укажут тебе. [Тора, Дварим, Шофтим, 17:8-17:10]
Человек никогда не может сам решить, как действовать. Решение проблемы можно выяснить лишь на следующем уровне: или на уровне левитов (подъем в Бину), или даже на уровне коэнов (подъем в Хохма). Только так мы можем накопить в себе силы для собственного исправления.
Сказано: "Если неясен будет тебе закон о различии между кровью и кровью, между тяжбой и тяжбой, между язвой и язвой…" Речь идет о выяснении человеком своих свойств, ведь он не знает, что им руководит: правильные или неправильные свойства, правильные или неправильные мысли. Неизвестно, где скрывается его эгоизм, подзуживает его, дает какую-то взятку.
Поэтому каждому надо всегда вступать на такую ступень, на которой он мог бы решить свои действия и намерения с помощью постороннего эталона. А для этого необходима особая сила – следующая ступень, подъем на нее, прием ее свойств, советов, чтобы она изменяла, проверяла, подчиняла себе человека. И тогда он будет уверен, что идет правильно. Далее...
Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 24.08.2016
Урок по брошюре "Кризис и его решение" (форум в Аросе)
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Труды Бааль Сулама, Учение Десяти Сфирот, том 1, часть 3
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Урок на тему "Как выстраиваем правильный МАН"
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Подготовка к уроку
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |