Вопрос: Я ученый, химик, и не понимаю, как каббала может быть связана с наукой. Она кажется мне какой-то эзотерикой. Почему вы утверждаете, что каббала – это наука?
Ответ: Это действительно непросто понять, ведь каббала – не наука этого мира. Науки этого мира может изучать каждый без всякого внутреннего изменения, поскольку для этого достаточно наших врожденных материальных свойств.
Каббала – это наука, но она занимается высшей системой, которая управляет нашим миром. Поэтому, прежде всего, нам нужно понять язык, на котором она написана. Затем выяснить, что стоит за каждым словом, за каждым определением. И тогда мы начнем проникать вглубь этой науки и изучать ее.
Разумеется, в этом не поможет знание химии или каких-то других материальных наук. Вполне может случиться, что самый простой, далекий от науки человек будет иметь склонность к каббале и желание ее изучать, а крупный ученый – ничего не поймет и не сможет к ней подступиться.
Вопрос: Что это за система, которая нами управляет?
Ответ: Высшая система – это сеть сил, управляющая всей нашей жизнью, всей Вселенной и каждым из нас. Это огромная, многоплановая силовая сеть, пронизывающая всю реальность и связывающая вместе все ее элементы. Далее...
Из виртуального урока "Время каббалы", 04.07.2017
Спрашивали? Отвечаю!
![]() | Мы испытываем боль при потере близких нам людей. В чем причина этой боли? |
Принятие законов альтруизма основывается на любви к ближнему, в буквальном смысле. (Бааль Сулам, "Последнее поколение")
"В буквальном смысле" означает, что мы должны достичь своим исправлением такого состояния, чтобы ближний был мне дороже меня самого.
С материальной точки зрения это совершенно непонятно и нереально. А из каббалы следует, что когда ты начинаешь развиваться под воздействием высших сил, которые должны привести человечество к состоянию "возлюби ближнего", то раскрывается очень простое соответствие.
Оно заключается в том, что твое отношение к ближнему определяет твое отношение к Творцу; твое отношение к себе определяет твое отношение к себе как к животному.
Иными словами, человек начинает разделять себя на две части: на животную (материальную) часть и на подобие Творцу. Достичь подобия Творцу, то есть стать на ступень Творца, взойти на нее со своей животной ступени можно только в том случае, если ты начинаешь относиться к другим внимательней, лучше, с большей любовью, чем к самому себе. Далее...
Из ТВ программы "Последнее поколение", 05.06.2017
Вопрос: Для чего такое большое количество материи во Вселенной, если существует только одно человечество?
Ответ: Потому что природа состоит из четырех уровней: неживого, растительного, животного и человеческого. Неживая природа – самая огромная, которая из своего количества создает новое качество – растительную ступень.
Растительная природа покрывает всю землю, но в своем большом количестве выражает только одно качество – животное.
Животных намного меньше, чем растений, но они во всем своем многообразии все равно достигают состояния, когда становятся равными одному человеку.
Так все устроено. Поэтому существует необходимость в огромном скоплении неживой материи, которое уравновешивается всего лишь некоторым количеством растительной природы.
Из урока на русском языке, 29.01.2017
Зачем создана бесконечная Вселенная?
Беседа на тему "Методика исправления человека и мира", ч.3, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Вопрос: Всегда с молодых лет я стремилась понять, как могу приносить пользу другим людям, в чем смысл моей жизни. Но мои поиски заводили меня в темные дебри эгоизма других людей.
Они почему-то особенно радостно стремились пользоваться моими поисками и извлекать свою выгоду из них, используя мою доброту. Куда же завело меня хорошее намерение?
Ответ: Вы же искали без методики! Хотели по простоте душевной сделать кому-то добро, а люди-эгоисты пользовались этим.
Вопрос: Как научиться отдавать правильно?
Ответ: Это целая наука. Надо быть более суровой, более хитрой. Никому не давать пользоваться собой. Человек должен быть очень изворотливым, чтобы совладать со своим змеем-эгоизмом и работать с ним.
Нельзя быть простаком, по крайней мере, таким наивным, как вы. Не обижайтесь. Хорошо, что у вас были такие свойства. Но теперь-то вы уж знаете, что вам надо менять себя.
Из урока на русском языке, 26.02.2017
Вопрос: Как ученик может помочь учителю, и когда учитель передает свет ученику?
Ответ: Это все может происходить только в мере преданности идее, учебе, объединению, помощи учителю в его работе над общей группой.
Когда в 1980 году я нашел своего Учителя, то после нескольких занятий у меня не осталось никаких сомнений, что я обязан переехать поближе к нему и делать все, что возможно. Но тогда были другие условия, не было интернета, не было даже книг по каббале – они были находкой, редкостью. С тех пор прошло 37 лет. Сегодня есть абсолютно все, в переводе на любые языки.
Помощь учителю – это, конечно, очень серьезный стимул для продвижения. Надо стараться походить на учителя, ведь к тому, что делает высший парцуф, должен стремиться и низший. Точно также мы воспитываем детей.
Всегда уподобляйтесь примеру высшего в его отношении к миру, к занятиям, к распространению, и таким образом будете двигаться вперед. Это самый лучший стимул для продвижения.
Из видеоконференции с учениками курсов МАК, 21.05.2017
В Торонто, в газете "Russian Canadian" опубликована моя статья ""Видишь, это - следующая ступень!"" (стр.13):
Пошлет Бог на тебя мор, пока не истребит тебя с земли, в которую ты входишь, чтобы овладеть ею. (Тора, "Дварим", "Таво", 28:21)
Если Творец вызывает в тебе желания, которые ты можешь исправить, но не делаешь этого, тогда эти желания как бы уничтожаются, снова уходят вниз.
Их от тебя забирают, но забирают таким образом, что ты все равно будешь их исправлять, однако уже из-под палки: или голодом, или смертью, или войнами, или любыми другими проблемами.
Об этом и сказано: "Пошлет Бог на тебя мор". Ведь, если бы ты их исправил, было бы изобилие.
Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 05.12.2016
"И даст тебе Бог изобилие в плоде чрева твоего"
Бааль Сулам, "Любовь к Творцу и творениям"
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Урок на тему "Украшение"
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Подготовка к уроку
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |