Можно ли сравнить ростбиф и тирамису? Можно ли сделать правильный выбор между килограммом муки и килограммом яблок? Разумеется, нет. Тут всё дело в обстоятельствах, верно?
Тогда почему же мы упорно пытаемся сравнить и искусственно уравнять между собой две совершенно разные половинки человечества? Они разнятся во всем, от физических качеств до психологии и взгляда на жизнь.
Однако современная концепция "равенства полов" самонадеянно присваивает себе судейские полномочия и претендует на "высшую справедливость". Разве не глупо отмахиваться от фактов ради высосанного из пальца идеала?
По сути своей, мы насилуем природу, создавшую нас именно такими вовсе не случайно. Когда женщины получили, наконец, гражданские права, это было действительно шагом вперед. Но когда началась уравниловка под видом "равноправия", мы погрязли в нелепом абсурде, из которого есть только один выход – назад к здравому смыслу. Далее...
Есть обычай в Песах говорить о выходе из изгнания и представлять себе как сами выходим из Египта, эгоизма, разделяющего нас. Причина в том, что рассказывая об изгнании, мы увеличиваем ощущение изгнания в нас и собираем силы для будущего освобождения от него.
Перед освобождением из египетского рабства народ находился на низшей, 49-ой ступени эгоизма. Тогда раскрылся им Творец и освободил. До раскрытия Творца думали, что есть кроме Творца и иные силы. А освобождение раскрыло, что "Нет никого кроме него".
Помни, что делал тебе Амалек по выходу из Египта. Амалек – эгоизм человека. Он проявляется, когда человек стремится освободиться от его власти, когда желает уйти в духовную работу, в объединение, появляется эгоизм и мешает именно в этом стремлении!
Запомни, как был ты рабом в Египте. Потому что в духовном подъеме должен изучать бывшее падение. Ведь в падении не может ничего правильно воспринимать и думает только, как облегчить свое состояние. И только в подъеме может использовать прошедшее падение.
Только в освобождении из изгнания, бывшее изгнание ощущается горьким. Но до освобождения нельзя осознать, насколько изгнание горько. Ведь только свет дает ощущение и осознание тьмы. И пока нет света, нет даже постижения тьмы! Далее...
Мои мысли в Twitter, 07.03.18, ч.2
![]() | Китайское руководство вводит в строй систему цифровых технологий, способную анализировать данные о каждом жителе страны, что позволит применять к нему меры социального поощрения или наказания. Хорошо это или плохо? |
Реплика: Великий каббалист Бааль Сулам в статье "Последнее поколение" разделяет общество на отстающих и предприимчивых.
Он пишет, что нет никакой принципиальной разницы между социализмом, коммунизмом и капитализмом – в любом случае это та же система, в которой предприимчивые будут эксплуатировать менее удачливых.
Ответ: Действительно, это естественное развитие событий с того момента, как человек вышел из пещеры и стал обрабатывать землю, разводить скот, приручать животных, т.е. начал свою "промышленную" деятельность.
Тогда и проявились дифференциальные способности индивидуума относительно других – появились охотники, промышленники, рыболовы, плотники, столяры и прочие специалисты.
Люди стали не просто универсальными, живущими в одной среде, относящимися к определенному социуму как одна группа, в которой не было никакого различия, вплоть до того, что и дети, и жены могли быть общими, как на самых ранних стадиях развития. Такого нет даже у животных. Далее...
Из ТВ программы "Последнее поколение", 21.08.2017
Предприимчивые и преуспевающие
Вопрос: Сегодня возможно излечить бесплодие или сделать искусственное оплодотворение, проверить пол будущего ребенка, всячески помочь при родах. Можно получить такого ребенка, какого хочешь, только заплати деньги.
К чему это ведет, что человек будто обязывает природу порождать жизнь там, где она не могла возникнуть естественным путем?
Ответ: Так происходит потому, что женщине было назначено страдать и получать интенсивное лечение, чтобы забеременеть. Это добавочное страдание, которое помогает человеку скорее согласиться на исправление. Все это вкладывается в общие страдания человечества, которые будут только расти и расти, пока мы не поймем, где находится решение.
А решение – в изменении человека, вернее, в изменении отношений между людьми. Если мы начнем их менять, то все проблемы разрешатся.
Вопрос: Какая связь между отношениями между людьми и способностью женщины забеременеть или генетическими проблемами плода?
Ответ: Все это относится к проблемам человеческого уровня и исходит от высшей силы, которой мы обязаны соответствовать. Она требует от нас относиться друг к другу с любовью и отдачей. И если мы достигнем таких отношений, то безусловно излечимся от всех проблем, и особенно, связанных с беременностью и рождением ребенка. Далее...
Из 953-й беседы о новой жизни, 23.01.2018
Ребенок меняет судьбу семьи, ч.3
Беседа на тему "Жизнь за масками", ч.1, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Яэль Лешед-Арэль, консультант по трудоустройству и инструктор групп.
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Из урока по статье Рабаша "Благословение "Сотворивший со мной чудо""
Когда я на подъеме, то хочу быть верным рабом Творца, то есть присоединяю всю Малхут к Бине. В этом разница между сокращением, экраном и отраженным светом.
Все эти действия происходят на разном уровне желания насладиться.
Во мне раскрывается новое кли, в котором я получаю от Хозяина. Ведь я раскрываю, насколько Он наслаждается, отдавая мне, и позволяю Ему это сделать. Я продолжаю получать от Творца, но уже осознанно, только ради того, чтобы доставить Ему удовольствие, как если бы младенец понимал, как приятно матери его кормить, и только ради этого раскрывал рот. Далее...
Отрывки из утреннего урока 07.03.2018
Если начать объяснять маленькому ребенку лет трех-четырех наши взрослые проблемы, то очевидно, что в мере своего умственного, психологического и душевного развития он не способен их понять. Они для него неинтересны и вообще не входят в его определения.
Вот так и мы читаем книги, написанные каббалистами, и должны постараться осознать, что совершенно не понимаем, о чем там говорится.
Допустим, мы читаем статью "О любви к товарищам", но не знаем, ни что такое товарищи, ни что такое любовь. "Товарищи" в духовном – это части моей души, однако я их такими не чувствую. Я мгновенно путаю слово "товарищи" с обычной дружбой в этом мире, с приятелями, с которыми приятно провести вечер или отправиться вместе в путешествие, с друзьями детства.
Но здесь имеется в виду совершенно другое. Я хочу раскрыть свою душу, вечную часть реальности, но пока получил только временное, иллюзорное существование в нашем воображаемом мире, который на самом деле не существует.
Поэтому я должен понять, что книги говорят о моей вечной душе, представляющейся мне в виде каких-то специальных людей, с которыми меня свело вместе высшее управление, разорванная сеть связей между нами. Далее...
Из урока на тему "Подготовка к Песаху", ч.1, 06.03.2018
На крупнейшем портале Breaking Israel News опубликована моя статья "История Пурима в сущности объясняет решение для социальной разобщенности и антисемитизма":
Вопрос: Как понимать утверждение, что "нет зла в мире", если в мире только зло и существует? Жестокая, мерзкая история человечества, войн и предательства – тому подтверждение. Или для вас нет зла, а для меня есть?
Ответ: Все зло в мире – это мое зло – то, что я не могу уравновесить добром. Оно существует во мне! Об этом сказано: "Каждый судит в меру своей испорченности".
Давайте придем к очень простому выводу: "Если я хочу видеть мир совершенным, я должен сделать совершенным себя". И мы обнаружим, что это так, как бы это ни казалось нелогичным, нереальным. Ведь все, что я вижу вокруг, – это мое отражение. Что же делать, если оно такое кривое? – Менять себя.
Из урока на русском языке, 12.11.2017
Вопрос: Как я могу опознать действие Творца по отношению ко мне: напрямую или через окружающих меня людей?
Ответ: Только через группу, потому что напрямую эта сила нигде не проявляется. Так же как электричество должно проявиться в чем-то – в электромоторе, электромагните, проводах и т.д., – так и Творец, сила отдачи. Но в чем отдавать, кому отдавать, как отдавать? Для этого необходим материал, где бы Он проявился.
Поэтому мы строим группу, в которой можем Его определить, раскрыть и измерить.
Вопрос: К примеру, человек выиграл в лото, то есть какая-то сила сделала так, что он выиграл. При чем тут группа? Это Творец подействовал так на него?
Ответ: Ты можешь сказать, что это, конечно же, сделал Творец, но определить Его, раскрыть Его не можешь. А мы говорим о том, чтобы Его раскрыть! Далее...
Из урока на русском языке, 19.11.2017
Рабаш, статьи "Этапы возвышения", статья "Ханукальная свеча слева" (1990г.)
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Бааль Сулам, Учение Десяти Сфирот, ч.1
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Рабаш, статьи "Этапы возвышения", статья 15 (1991г.)
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Подготовка к уроку
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |