Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Центробежные процессы в ЕС объективны и будут нарастать. Евро-политики уже не вернутся к созданию единой Европы – эта идея сочтена нереальной. Но от сформирования общности народов Европа не отказалась и этим повторят ошибку СССР. Потому что они не осознают мощь национализма.
Когда приходит спасение? Когда человек начинает в группе действие связи, отдачи – и обнаруживает нехватку сил. Раскрыв 1. желание и 2. невозможность его выполнить, он 3. просит Творца о помощи – и тогда Творец помогает, делает за него (Ашем игмор беади).
Частный эгоизм каждого относится к животной ступени, потому не подлежит исправлению, как у животных. Нужно заниматься лишь человеческими связями. Они относятся к Душе. Подняться над личными свойствами к свойствам разбиения Души, Адама, исправить отторжение на связь и любовь.
Экран (крыша сукки) – общий для всех, это связь между нами вопреки эгоизму. Эгоизм измеряется только отторжением от связи в десятку. Прочий эгоизм - личный, животный. Только духовный эгоизм, который возник от разбиения Адама, общей души, подлежит исправлению.
"Отходы гумна и винодельни" существуют только в нашей связи. Чем больше таких "отходов" мы раскрываем, тем больше крыша сукки, наш анти-эгоистический экран, свойство отдачи и связи между нами, и между нами и Творцом. Далее...
Реплика: После запрета, существующего в Германии в течение 20 лет, нацистская свастика возвращается в компьютерные игры. Отныне не нужно затушевывать на экране свастику и усы Гитлера.
Ответ: Я считаю, что человечеству, в его дремучем сегодняшнем состоянии, нельзя позволять эти игры, потому что они снова приведут к большой крови. Поэтому надо понять с точки зрения педагогики, воспитания, что мы можем дать людям и что нет.
Я за полный запрет не только этого, а всего остального. Чтобы этим вопросом как можно больше занимались очень серьезные, вдумчивые люди – не консервативные, а педагоги, воспитатели, которые понимают, что можно дать человеку в руки, а чего нет. Иначе это будет "обезьяна" с атомной бомбой.
Если бы не Высшее управление, то неизвестно, что вообще было бы сегодня в мире.
Вопрос: К чему должно сводиться воспитание?
Ответ: К равновесию между силами зла и добра. Пока в нашем мире на всех уровнях существует только свойство зла. И мы, к сожалению, видим, насколько этот мир – наша планета – угасает. Далее...
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 14.08.2018
Воспитание с точки зрения каббалы
Вопрос: В чем проявляется глубокое понимание нашего мира каббалистами, если у них наиболее развита часть Высшего мира?
Ответ: Дело в том, что оба мира постоянно связаны друг с другом. Все, что происходит в нашем мире, нисходит из Высшего мира. Поэтому каббалист понимает истоки происходящего в нашем мире.
Но, как правило, это его не интересует, поскольку рано или поздно в нашем мире произойдут все необходимые изменения. А если что-то и менять в нем, то только через воспитание людей.
Таким образом, каббалист не уделяет большого внимания нашему миру. Он хотел бы его изменить, но для этого ему надо распространять науку каббала и обучать людей. Именно через это он может изменить мир. Так мы и пытаемся поступать.
Из урока на русском языке, 03.06.2018
Вопрос: В чем секрет долгосрочных отношений между мужчиной и женщиной, если она занимается каббалой, а он нет?
Ответ: Женщина должна делать все, чтобы мужчина был доволен тем, что она занимается каббалой. Она должна показать ему, что каббала обучает ее больше любить его.
Вопрос: Роль женщины – в рождении и воспитании детей? Если да, то как быть женщинам, у которых нет детей и уже не будет?
Ответ: Роль женщины не в рождении детей, а в том, чтобы помогать сближению людей между собой. То, что она может сделать для этого, мужчина сделать не может.
Из урока на русском языке, 29.04.2018
Вопрос: Если я пытаюсь играть, что вижу за всеми объектами высшую силу, я еще должен спрашивать себя, для чего я хочу ее раскрыть?
Ответ: Естественно! Ты растишь из себя человека! Для чего, почему, как? Ты ведь не делаешь это для того, чтобы красиво провести вечер, насладиться чем-то, а после – неважно что, главное, чтобы сейчас чувствовать себя хорошо. Нет!
Каббала выясняет, где правда, где истина. Ради нее я готов поступиться своим сегодняшним, ежеминутным наслаждением и идти против него. Это моя борьба.
Я всегда взвешиваю, что важнее для меня: истина или наслаждение? И тогда я ставлю над своим желанием экран и действую во имя отдачи. Работая вопреки наслаждению, я вдруг начинаю ощущать, что в отдаче есть в 620 раз большее наслаждение, чем в получении.
Вопрос: Есть ли у человека способность контролировать свои желания, делать такие расчеты? Далее...
Из урока на русском языке, 13.05.2018
В своем выступлении в ООН премьер-министр Израиля Биньямин Нетаниягу говорил об иранской угрозе и о решимости Израиля противостоять ей, где только потребуется, включая Сирию, Ливан и Ирак.
Он также сказал, что обвинение Израиля в расизме является новым антисемитизмом, и призвал прекратить финансирование организаций, осуществляющих террор в отношении евреев.
Твердость позиции нашего лидера и его решимость отстаивать интересы Израиля не могут не вызывать уважения. Однако при всем уважением к Нетаниягу, можно с уверенностью сказать, что после его выступления волна антисемитизма не спадет.
Наоборот, она будет только нарастать. И ненависть не исчезнет ни по отношению к евреям, ни по отношению к Израилю. Более того, очень скоро народы мира даже перестанут искать оправдания ей. Они будут ею гордиться, как гордились во времена фашистской Германии. Далее...
Ответ на благодарственное письмо премьер-министра Израиля Биньямина Нетаниягу
Мы взбираемся на гору намерений отдавать, стараясь этим уподобиться Творцу. Но всякий раз появляются стражники, эго-намерения, и сбрасывают нас. И так до тех пор, пока мы не освоим намерение отдачи. Т.е. стражники помогают нам обрести правильное намерение.
Надо успокоить мигрантов, ввести законы, чтобы преподавание в школах мигрантов было не во вред Германии.
Надо укреплять Европу не за счет мигрантов, а за счет пропаганды объединения, взаимопомощи, взаимозависимости.
Прекратить делить Европу. (Германию лихорадит)
Молитва – это единственное, последнее, главное средство, с помощью которого мы достигаем того, что хотим и обязаны достичь. Ведь наша природа – это желание насладиться только эгоистически, то есть наполнить себя без всякого ощущения ближнего.
Мы уже не раз убеждались, что наше желание беспрерывно работает лишь для собственной выгоды. У нас нет никаких шансов выйти из него, изменить, стать подобными Творцу.
Творец имеет обратное желание: любить, отдавать от себя наружу, другим. А мы не способны это даже представить. Мы пытаемся это как-то вообразить, но все получается неправильно. Наша природа не позволяет нам облачиться в желание отдачи.
Еще до того, как что-то отдать другому, человек делает расчет, сколько этим выиграет. А потому вся его "отдача" лжива и корыстна. Он может выполнить лишь внешнее действие отдачи, которая, по сути, всегда является получением.
Пока мы не осознаем это, не исследуем себя и не убедимся, что у нас нет ни малейших шансов вырваться из своей природы и достичь другой природы, проходит очень много времени, множество состояний, разочарований, так называемых "падений". Пытаясь достичь намерения отдачи, мы снова и снова обнаруживаем себя в своем эгоизме. Далее...
Из урока на тему "Молитва", 28.09.2018
Из урока на тему "Молитва"
Нужно самим просить Творца не раскрываться нам напрямую, а строить анти-эгоистический щит, защитный экран, чтобы получить возможность за этим экраном уподобиться Творцу.
* * *
Желания не нуждаются в исправлении – только намерения. Нужно четко разделить желания и намерения и работать только над исправлением намерения, чтобы повернуть его с самого себя на товарища и Творца.
* * *
Дуальное отношение к Творцу: просьба властвовать в нас, но лишь в мере нашей просьбы. Мы делаем сокращение на воздействие Творца, чтобы Он изменил нам только намерения, с которым мы сможем использовать свои желания. Это словно управление автомобилем с попеременным нажимом то газа, то тормоза.
Мы просим Творца уберечь нас, чтобы не стать полными рабами ни своего эгоизма, ни света – ни желания насладиться, ни желания отдачи. Мы не хотим, чтобы свет бесконтрольно властвовал в нас, а хотим быть выше того, и потому просим свет правильно воспитать нас.
* * *
Мы будто просеиваем желания и намерения, отделяя одно от другого. Желания остаются в стадии ожидания, в "замороженном виде", до тех пор, пока мы не построим на них правильное намерение и тогда сможем их использовать.
Вопрос: Как человек может проверить, вызвал он на себя свет или нет? Я понимаю, что свет – как радиация, которую невозможно ощутить, но можно почувствовать симптомы.
Ответ: Вы должны чувствовать, что при сердечном сближении друг с другом между вами возникает ощущение, которое приподнимает вас вверх над вашим обычным эгоизмом.
Одновременно с этим тут же появляются мешающие вам мысли и другие всевозможные помехи. Но вы должны понимать, что все это действует параллельно друг другу. Одно поднимается, другое опускается, и так попеременно вы пляшете, как на волнах, все время создавая эти волны: подъемы, спуски, приближение, отдаление.
Приближение друг к другу – за ваш счет, а отдаление вам дают специально сверху. И так вы начинаете вырабатывать особую духовную энергию, которая постепенно вызывает проявление Творца.
Кроме того, я вам советую читать мои твиты в Твиттере: старые, новые – неважно какие. Я вкладываю в каждый из них определенное чувство, оно должно вас "подцепить", повернуть внутри. Не освобождайте себя от этого. Твиттер и уроки – особенно те, которые мы проходим каждый день по утрам – это необходимо. Пытайтесь быть с нами.
Из урока на русском языке, 29.04.2018
Бааль Сулам. Учение Десяти Сфирот. Том 6. Часть 16
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Урок на тему "Молитва"
|
Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Подготовка к уроку
|
Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Круглый стол независимых мнений. Берлин. 2006г.
Вопрос: Возможна ли корпоративная социальная ответственность?
Ответ: Только если человечество увидит, что его состояние фатально, что по природе своей мы связаны в одно социальное образование, объединение; только если мы увидим, что обязаны консолидироваться между собой в единый коллектив с единой ответственностью, – тогда мир действительно будет прочным и хорошим, и на будущее каждый тоже удостоится надежной жизни.
Из наших исследований выясняется, что 10% человечества составляют альтруисты, которые любят давать и жертвовать. Если мы будем опираться на них и развивать альтруистический ген, заложенный в природе десяти процентов людей, то увидим, что природа подготовила для нас замечательную ступень, замечательный трамплин к развитию.
Всё наше развитие, всё образование молодого поколения все равно базируется на том, что мы учим поколение быть альтруистами. Мы говорим ребенку: "Не будь плохим, отдавай, уступай".
Почему? Потому что мы знаем, что тогда ребенку будет надежнее, люди не станут использовать его. Если он будет уступать, ему будет хорошо в жизни. А потому вся наша культура, всё наше образование, все наши религии, вся наука и вся экономика, в сущности, должны базироваться на этом условии. Ведь даже внутри, в подсознании мы обнаруживаем, что только это дает уверенность в завтрашнем дне. Далее...
Круглый стол независимых мнений. Берлин.09.09.2006
