Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Вопрос: Сегодня смартфоны завоевывают мир, все смотрят в свои мобильные телефоны. Но есть и другой взгляд на смартфоны: внимания родителей к детям от этого стало гораздо меньше.
Сколько внимания должен уделять родитель ребенку, и чувствует ли ребенок, что сердце родителя не с ним?
Ответ: Что современные родители могут дать своим детям?.. Дело в том, что мы погружаемся во все больший эгоизм, у нас не хватает чувств к ребенку и, тем более, друг к другу. Так что лучше мы не будем навязывать себя детям. Надо только придумать хорошие игры, всевозможные полезные программы для детей. Пока их не так уж много.
Вопрос: До чего это дойдет? Каких детей мы вырастим?
Ответ: Дети уже растут в виртуальном пространстве, их уже особенно не интересует наш мир. Следующее поколение будет в этом пространстве все время. Покупки – через виртуальный мир, обучение – через виртуальный мир, всё – через виртуальный мир. Будет человек и экран.
Я считаю, что такое действие природы абсолютно оправданно, мы не можем критиковать природу. Мы можем только думать о том, как правильно использовать то, что в нас зарождается в каждый период существования. Далее...
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 24.07.2018
Творец (желание насладить) создал творение – желание насладиться. Будучи "плюсом", он создал под себя "минус", чтобы можно было не просто постепенно наполнять желание, а взрастить его.
Причем так, чтобы творение могло наполниться всеми свойствами Творца, стать подобным Ему, насладиться тем, что Он дает, понимая, от кого оно это получает, и желая получить раньше, чем Творец дает ему наполнение.
Более того, творение должно научиться благодарить Творца. Не то, чтобы Творец в этом нуждался, а благодаря этому творение может еще больше расширить свои возможности наполниться. И так все время, до бесконечности.
Поэтому состояние, когда творение развивается само, развивает свое желание, наполняется Творцом, и еще больше желает, и еще больше наполняется – бесконечное. Таким образом мы вдруг обнаруживаем себя существующими в постоянном вечном движении.
Это движение идет по нарастающей, не умолкает, не исчезает, не уменьшается. Наоборот, с каждым развитием нашего желания и его наполнения, мы еще больше хотим, еще больше наполняемся. И все это не по количеству, а по качеству. Мы начинаем проникать в более глубокие тайны мироздания, во взаимосвязи между различными свойствами природы, с совершенно противоположными ее уровнями. Далее...
Из урока на русском языке, 13.05.2018
Замысел творения и развитие желания
 | Ватикан призывает Израиль отказаться от ядерного оружия и в это же время поддерживает иранскую ядерную сделку. Это говорит лишь о том, что ничего нового в мире не происходит - весь мир против евреев, потому что они не выполняют своей функции. |
Все, что отдаляет меня от Творца, называется злом. Но где я постановляю, что это зло: в разуме или в сердце?
Зачем Творец дал человеку разум выше любого животного, если его нужно отменить, работая верой выше знания?
Творец для того и создал человеку разум, чтобы мы работали против своего животного разума. Иначе мы вообще не сможем выяснить, где горькое, а где сладкое. Мы заменяем свой разум на разум высшего. Но нам нужно с чего-то начать, и поэтому Творец дает нам животный разум.
Точно так же, Творец создает желание насладиться, чтобы мы сначала ощутили получение сладким, а отдачу горькой. Можно спросить, почему Творец изначально создал творение противоположным Себе? Но это уже относится к вопросу: зачем Он разбил творение? А ответ: преимущество света постигается из тьмы.
Из беседы в Исландии, 23.05.2018
После разбиения и потери света духовный сосуд (кли) не возвращается к прежнему состоянию. Ведь он почувствовал Творца, Его величие, величие отдачи Творцу, дающую принадлежность высшему, связь с Ним.
Все это теперь превращается в нас в новое желание насладиться. Все полученное ради отдачи мы теперь желаем получить эгоистически, ради себя.
Свет, полученный ради отдачи, ушел, но осталось воспоминание о нем (решимо). Решимо – это тот же самый свет, подсвечивающий кли, но уже издалека. На самом деле, никаких расстояний нет, есть только свет и кли.
Поэтому это только называется "издалека", а в действительности, свет никуда не ушел. Он светит, только не облачается в желание, а возбуждает, дразнит его, так чтобы желание не могло схватить его и начать наслаждаться.
Наполняя желание, свет увеличивает его. Но потом свет уходит из желания, не сумевшего удержаться в намерении ради отдачи, так как пропадает соответствие их свойств. В кли остается лишь мизерная доля света, подсвечивающего вниз для того, чтобы дать нам почувствовать, что возможно получить наслаждение. Это воспринимается как данное свыше и потому называется решимо (запись). Далее...
| Счастье. Его поисками занимаются с незапамятных времен. Где же ключи от счастья? |
Вопрос: Как мир перейдет в духовное измерение, если в результате двух атомных войн (в случае плохого пути) вся каббалистическая литература будет уничтожена?
Ответ: Разве мы зависим только от каббалы и от каббалистической литературы?! У Творца есть много возможностей "вправить нам мозги". Даже и после двух мировых атомных войн.
Не беспокойтесь, мы всё это переделаем, предотвратим. Перед нами прекрасное будущее! Все меняется к лучшему. Как только мы преодолеем точку перегиба, сразу же пойдем наверх.
Из урока на русском языке, 15.04.2018
И в той мере, в какой группа во время собрания думала о величии Творца, в каждом в своей мере это вызвало осознание величия Творца, и тогда он может находиться весь день в мире радости и веселья.
И от каждой малости, когда он занят работой Творца, он наслаждается этим. Потому что, если даже вспомнит на мгновение, что надо думать о духовном, тотчас он говорит: "Я уже благодарен и возвеличиваю, и восхваляю Творца", потому что он верит, что Творец призвал его сейчас и хочет говорить с ним. (Рабаш, "Порядок собрания")
Надо работать не на своем поле, а на поле Творца. И тогда не будет проблем.
Ты все время заботишься о том, чтобы Ему было хорошо, как мать, которая думает не о себе, а о ребенке. Что-то с малюткой происходит, и она – вся в нем, а не в себе.
Благословение Творцу – это работа на Его поле.
И когда человек представит себе, что Царь обращается к нему и говорит ему, что хочет общаться с ним, какая радость была бы тогда у человека и какое бы было настроение у него! Далее...
Из ТВ программы "Последнее поколение", 08.02.2018
Мы лепим систему АДАМ, и она оживает. Так из неживой материи получается исправленный человек, в которого Творец вдувает свет, дух жизни. Эту прекрасную возможность, данную нам, мы празднуем в Новый год, Рош аШана - день сотворения (рождения) человека!
Всё наше внимание и усилия - создать условия, в которых мог бы раскрыться Творец. Мы должны так собрать разобранную систему АДАМ, в таком сочетании ее свойств отдачи, взаимного поручительства, включения, чтобы в этой материи появился дух, свет.
Новый год "Рош аШана" – это первый контакт с высшей силой, первое постижение Царя мира, раскрытие человеку, что Творец правит всем. У нас есть возможность только согласиться с Его планом. Все изменения и раскрытия происходят только внутри человека.
Рош аШана – это раскрытие совершенства и силы Творца, его полного управления: "Я – первый, и Я – последний, и Я во всем". Так человек представляет себе Царя мира, и с этого начинается его духовный путь.
Высшая сила управляет всем и всегда. Все, что нужно - ощутить себя под ее воздействием, обрести силу отдачи выше получения (эго) и начать исправлять свои желания. Работа начинается с праздника Новый год (Рош аШана), как состояние первого исправления творения.
Бааль Сулам. Статья в завершение Книги Зоар
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Бааль Сулам. Учение Десяти Сфирот. Том 3. Часть 10
|
Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Урок на тему "Ибур (зарождение)"
|
Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Подготовка к уроку
|
Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
|
Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
