![]() | Если ты не хочешь следовать за толпой, то должен научиться ею руководить. |
![]() | Если ты не хочешь следовать за толпой, то должен научиться ею руководить. |
Противоречия эгоизма
Вопрос: Проявление интеграции и взаимосвязи можно наблюдать в нашем мире в виде эффекта бабочки или эффекта домино.
Но интересно, что кроме этого существует множество разных эффектов: эффект социальной лени, эффект конформизма, эффект подражания, эффект группового эгоизма, эффект присутствия, когда человек ощущает на себе, допустим, взгляды других людей, даже если он их не видит.
Откуда это все? Каков их духовный корень?
Ответ: Это всё эгоистические свойства. Ничего иного здесь нет. Эгоизм начинает чувствовать, что, с одной стороны, он желает объединиться, чтобы подчинить себе всё, а с другой стороны, объединившись, он видит, что это работает против него. Здесь в эгоизме и возникает осознание собственного зла. А где выход из этого? Пожалуй, это то состояние, в котором сегодня находится мир.
Мы видим, что не можем создать ни правильную семью, ни общество, ни правительство, ни мир. Человеческая природа губит нас. Она не даст нам нормально, правильно существовать. Мы все равно будем думать о том, как бы нам подчинить, подавить или даже уничтожить другого и при этом довести друг друга до состояния взаимного уничтожения.
Существует множество теорий, которые разоблачили себя как непригодные для реализации, ведь мы не способны ничего сделать с нашим эгоизмом, мы просто существуем. Люди уже полностью разочаровались во всяких методах и существуют по инерции. Далее...
Продолжение следует…
Из ТВ программы "Основы каббалы", 24.12.2018
Круг ответственности и суть нашей связи, ч.3
Вопрос: Каббалисты пишут, что сердца правителей в руках Творца. Что означает это высказывание? Неужели у них нет никакой свободы воли?
Ответ: У правителей свобода воли есть отчасти, не на 100%, потому что через них Творец управляет другими людьми.
И хотя они этого не понимают, но Творец таким образом действует через них. По сути дела, они – марионетки.
Мы еще будем изучать, как Творец через определенные личности, которые, в принципе, являются не личностями, а марионетками, управляет нами. Это отдельная система.
На самом деле свободой воли обладает самый простой человек. А чем человек выше по иерархической лестнице в обществе, тем меньше у него свободы воли.
Из урока на русском языке, 21.07.2019
![]() | Все наши ощущения исходят из ограничений, из взаимодействия с препятствиями, на которые мы наталкиваемся, что и рождает в нас знание. |
Вопрос: Почему мне хорошо, когда плохо другим? Почему я испытываю зависть к людям? Как это изменить?
Ответ: Потому что вы не чувствуете, что они являются частичками вашего духовного тела.
Мне вас очень жаль, но я понимаю ваше состояние. Если бы вы увидели, что находитесь в одном общем сосуде с ними, и свет, т.е. духовная жизнь в этом сосуде не может существовать именно из-за вашего отношения к ним, то, конечно, вы бы изменились.
Мы к этому подойдем, и вы увидите, что это возможно.
Из урока на русском языке, 28.07.2019
Зачем мне любить других людей?
Вопрос: Как можно говорить, что мы входим в отрицательные связи, если созданы отрицательными элементами и связаны друг с другом?
Ответ: С одной стороны, мы все эгоисты и связаны друг с другом эгоистически – это верно. Но с другой стороны, мы должны обратить наши отрицательные связи в положительные.
И тогда именно из отрицательной и положительной связи, находящихся друг против друга, мы почувствуем между ними Высший мир и Творца. Поэтому нам надо беречь все отрицательное и пытаться создать над ним все положительное.
Из урока на русском языке, 18.08.2019
Конгресс в Молдавии. Урок №0
Развитие точки в сердце основано только лишь на нашем сопротивлении равнодушию или отторжению от товарищей. Не надо никуда далеко идти и ничего искать. В каждый момент времени мы можем ощущать, насколько мы отторгаемся от товарищей, отдаляемся, не желаем чувствовать их ближе, ощущать всех вместе.
Как только вдруг, как мне кажется, мы достигаем какого-то сближения, тут же все обрывается, возникает другая мысль, другое свойство, другой случай, и я "вылетаю" из состояния сближения, которого достиг на мгновение, и снова мне надо действовать к сближению, и снова.
Эти усилия складываются вместе, чтобы из черной точки, которая постоянно показывает нам, что мы еще находимся в темноте, в отторжении свойства связи между собой, мы двигались вперед.
Нам надо постоянно входить в контакт между собой и старт-стопным движением все время возбуждать его, хотя он каждый раз будет обрываться. Мысль, желание будут улетать куда-то, и вдруг я вижу, что я уже не в этом направлении, не в этом желании, не в этой мысли. И мне нужно снова возвращаться к этому состоянию.
Из 0-го урока конгресса в Молдове, 05.09.2019
Урок на тему "Поручительство" (Подготовка к конгрессу в Италии)
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Бааль Сулам. Введение в науку Каббала (Птиха), пункт 39
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Урок на тему "Исправление разбиения" (Подготовка к конгрессу в Европе)
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
Подготовка к уроку
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |