Реплика: Вопрос Чингиза: "Тысячелетиями войны, революции, голод, нищета, вплоть до бед сегодняшней реальности. Если человек нуждается в куске хлеба, какова роль книг в его жизни? Зачем они нужны?"

Ответ: Написано, что "без Торы нет хлеба" и "без хлеба нет Торы". Вот и всё. Так что это взаимно связано. Тора – имеется в виду благословение свыше, от высшей силы природы. И без этого хлеба не будет. И наоборот: без хлеба не сможешь достичь настоящего благословения.

Вопрос: Когда говорится "без хлеба нет Торы", подразумевается "без необходимого"?

Ответ: Конечно.

Вопрос: Но Чингиз явно спрашивает не о Торе, а вообще о книгах. Зачем они нужны, если я голоден? Зачем они нужны, если такие беды вокруг, страдания?

Ответ: Действительно не нужны. Надо только знать один принцип – как можно приближаться к Творцу и выполнять Его указания, что вызывает равновесие в мире, во вселенной. И всё. Далее...

Свернуть...

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 17.07.2023

Тема : Вопросы-ответы, Новости, Смысл жизни

Комментировать

Возможно ли вмешаться в судьбу и вместо смерти выбрать жизнь?

Тема : Душа и тело, Здоровье, Клипы, фильмы, Новости, Свобода воли

Комментировать

Вопрос: Большинство людей, кроме родного языка, знают еще какой-то язык. Почему, даже если ты будешь идеально знать иностранный язык, ты никогда не сможешь владеть им, как родным?

Ответ: Потому что изначальные сведения записаны в нас на родном языке, как например, в компьютере любая программа пишется на английском, а потом к нему добавляют дополнительные языки.

Точно так же в нас записываются наши первоначальные программы. Потому это называется "материнский язык". Человек получает его от матери. Никуда не денешься!

Реплика: Даже если люди долго живут в другой стране, выучили, допустим, английский или французский, им все равно легче выразиться на родном языке.

Ответ: Конечно, потому что так человек записал свое восприятие мира: это называется красным, это желтым, это так-то и т.д. Первично в нем записана эта информация. А вторые, третьи слои, другие языки идут как дополнительные, которые базируются на первом языке, что называется, мамином.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Материнский язык"

Тема : Вопросы-ответы, Воспитание, дети, Восприятие реальности

Комментировать

Вопрос: Что такое истина, если, согласно каббале, все живут в заблуждении?

Ответ: Истина – это то, что на сегодняшний день, в моем нынешнем состоянии мне кажется верным, потому как совпадает с моими ощущениями, восприятием, пониманием, с тем, к чему я привык, что я знаю. В данный момент это четко ложится на мою внутреннюю матрицу, и потому для меня это истина.

Вопрос только в том, понимаю ли я, что это относительно меня? Тогда я нормально существую в четких плоскостях.

Допустим, механика Ньютона существует в определенных плоскостях. А есть еще механика Эйнштейна, геометрия Лобачевского, Римана, Эвклида. То есть все относительно. В природе нет ничего абсолютного, поскольку все исходит от человека, который так воспринимает мир. И хотя он таким сотворен, но все равно, меняясь, он по-другому воспринимает мир, и поэтому истины меняются из века в век.

Например, когда создали автомобиль, все утверждали, что он не может двигаться со скоростью больше 10 км в час, потому что у человека будут возникать такие ощущения в мозгу, которые могут свести его с ума. Это говорит о том, насколько относительно мы воспринимаем всё. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Где же истина?"

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа

Комментировать

"Я обманывала тебя"

Тема : Клипы, фильмы, Мужчина и женщина

Комментировать

Вопрос: Может ли сам учитель ошибаться на духовном пути?

Ответ: Может, но уж точно не на твоем уровне! Только на своем уровне, там, где он постоянно ошибается и постоянно исправляется. Естественно! Абсолютно точно!

Нельзя сделать ни одного правильного шага без того, чтобы не оступиться и не проверить: "Почему я упал? В чем дело? Это надо было бы сделать так! Сейчас переделаю", – и делаешь правильно. 

На следующей ступени то же самое. Любая ступень, любое состояние начинается с раскрытия в нем ошибки.

По такому же принципу развивается и наша земная природа, когда следующая ступень отрицает предыдущую, аннулирует ее. Это и есть признание предыдущей ступени, как ошибки относительно меня, но не относительно того состояния, когда я был на предыдущей ступени.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Как вам можно верить?"

Тема : Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

Кроме четырех стадий развития желания нет ничего иного в совершенно пустом пространстве, которое представляет собой все мироздание. Эти стадии и существуют в природе, в творении. "Кетэр" – первая стадия, вторая – "хохма", третья – "бина", четвертая – "зэир анпин" и пятая – "малхут".

В каббале первую стадию, относящуюся к самому Творцу, принято называть нулевой стадией, из которой исходят остальные четыре этапа развития наших желаний.

Эти стадии, исходящие из Кетэр (Творца), образуют собой абсолютно все мироздание. Все свойства, миры, творения, все, о чем мы только можем говорить, находится в них.

Последняя стадия Малхут получает в себя весь свет, исходящий от Творца. В соответствии с этим она продолжает развиваться все больше и больше. Эту последнюю часть, Малхут, мы в основном и изучаем в науке каббала: каким образом она эволюционирует и что представляет собой следствие ее развития.

Из ТВ программы "Введение в науку каббала", 16.07.2023

Тема : Строение мироздания

Комментировать

Рабаш. Добрый, творящий добро плохим и хорошим. 1 (1987)

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Подготовка к уроку

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Тема : Уроки и лекции, Утренние уроки

Комментировать

Урок на тему "Разбиение как возможность для исправления"

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Рабаш. Что означает: "Ибо вы малочисленнее всех народов" в духовной работе. 40 (1990)

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Подготовка к уроку

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Тема : Уроки и лекции, Утренние уроки

Комментировать