Международный детский урок 12.12.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
Тема урока: Исправленный мир
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | СкачатьПровел беседу "Воспитание в эпоху глобализации" в рамках программы "Эффект бабочки".
Мои собеседники:
Рам Шмуэли - бригадный генерал запаса, в прошлом глава воздушной разведки,
Авиу Софер - зав. отделом публикаций в прессе и в сети Интернет.
![laitman_2008-12-02_ram-shmueli_w.jpg](https://www.laitman.ru/wp-content/gallery/interview/laitman_2008-12-02_ram-shmueli_w.jpg "Беседа \")
С Рам Шмуэли мы проводим систематические беседы. Его общественная работа - в комиссии при министерстве образования, и нам важно научиться от него видеть проблемы "их глазами", чтобы суметь более доходчиво объяснить себя и предложить свои решения. Сказано: "Если народ Израиля в духовном, он выше всех народов, а если в бездуховном, то ниже всех народов" - это мы видим по результатам международных проверок школьников разных стран - Израиль каждый год оказывается на все более худшем месте. Каббала объясняет это тем, что система образования "не делает человека", а ограничивается инъекцией некоего количества знаний. В итоге и вне, и после школы человек, кроме газетных заголовков, ничего не читает - вот тебе и "Народ Книги"! А ведь со времен Авраама, все 4500 лет, в народе была поголовная грамотность!
Видеозапись: Открыть | Скачать Аудиозапись: Открыть | СкачатьПровел беседу о воспитании в рамках программы "Эффект бабочки".
Мои собеседники:
Рам Шмуэли - бригадный генерал запаса, в прошлом глава воздушной разведки,
Авиу Софер - зав. отделом публикаций в прессе и в сети Интернет.
![laitman_2008-12-09_ram-shmueli_w.jpg](https://www.laitman.ru/wp-content/gallery/interview/laitman_2008-12-09_ram-shmueli_w.jpg "Беседа \")
Рам является председателем общественной комиссии по надзору при мин. образования. Понимает проблемы воспитания растущего и взрослого поколений, в местном и мировом масштабе. Но что могут поделать все эти министерства... Смотрите, насколько мы беспомощны в самом дорогом нам - наших детях - их мы не можем хорошо сформировать, а предоставляем это бушующему в них эгоизму - пусть сталкивает их, делает их несчастными его пленниками, не давая им покоя. А все потому, что и мы не получили хорошего воспитания - нас не сделали "человеками", не объяснили нашего устройства, желаний, свойств, что нами управляет, в чем свобода воли, законы личности и общества, законы их развития - мы ничего ни о себе, ни об окружающем не знаем... Вот наша жизнь и выглядит такой - во тьме.
Видеозапись: Открыть | Скачать Аудиозапись: Открыть | Скачать
Международный детский урок 5.12.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
Тема урока: Поручительство
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 |
 |
 |
 |
В каждой стране Латинской Америки есть группы и одиночки, изучающие Каббалу и участвующие с нами в ее развитии и распространении. Самая большая и сильная группа наших товарищей находится в Чили. Вот такой веселый, красочный блог для детей создала Ингрид Соляр из группы Чили:
Международный детский урок 28.11.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
Тема урока: Как быть свободным
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Аудиоапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | СкачатьМеждународный детский урок 21.11.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать
Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать
Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
Сообщение: Американские дети не хотят становиться президентом. Организация Boys & Girls Clubs of America опубликовала результаты опроса юных американцев: 67% не желают становиться президентом США. Юные жители США заявили, что для президента важны хороший характер и высокие этические стандарты, умение воодушевлять людей, образование и успешный опыт государственного управления. Взгляды юного поколения заметно отличаются от взглядов взрослых.
Реплика: Эгоизм молодого поколения перерос условности. Люди не желают играть в постоянное шоу. Быть президентом - означает постоянное напряжение, в попытках всем нравиться. Это ощущение полной управляемости и зависимости. Вечный театр и самая жесткая роль!
Сегодняшний эгоизм требует заниматься собой, своим наполнением, отметая все условности, добиваясь личного наполнения - иначе он в ощущении незаполненности (депрессии), готов заглушать себя (наркотики), даже аннулировать себя (самоубийство).
"Кукла" или "Есть ли свобода?"
Предыдущие сообщения на эту тему в разделах:
Знаете ли Вы, почему сказки рассказывают только старики? Потому что сказка - это самое мудрое в мире! Чтобы рассказывать сказки, надо очень много знать, необходимо видеть то, что не видно другим, а для этого нужно долго жить. Поэтому только старики умеют рассказывать сказки. А дети... Они очень любят слушать сказки, потому что есть у них фантазия и ум думать обо всем, не только о том, что видят все.
Посмотреть последний выпуск рассылки
Подписаться на рассылку можно здесь.
Новое человечество выбирает любовь
Вопрос: Если осталось еще 232 года по летоисчислению, почему мы называем наших детей, детьми "последнего поколения"?
Ответ: Потому что начиная с нашего поколения и далее, начинается это "последнее поколение" - поколение исправления эгоизма и возвышения к Творцу.
Уроки по статье "Последнее поколение"
Вопрос: Проходят ли дети (молодежь) те же ступени в продвижении по духовной дороге, что и взрослые? Если в словах ребенка отражается тревога о зле, как правильно относиться к этому?
Ответ: Душа не имеет возраста, и поэтому Каббале можно обучать каждого, в любом возрасте. Проход всех состояний - обязателен, он обусловлен выходом решимот (цепочки информационных данных о каждом состоянии). Потому что те же состояния, которые душа прошла в нисхождении сверху вниз, она должна пройти в обратном порядке, при подъеме снизу-вверх. Но скорость прохождения каждого состояния - зависит от окружения (группы) и может быть практически мгновенной. От всех "проблем" в пути лучше всего поможет общение с товарищами и просмотр нашего материала.
Предыдущие сообщения на эту тему в оазделах:
Провел беседу "О нарушении учебных навыков у детей" в рамках программы "Стиль жизни". Мои собеседники:
Дуди Аарони - редактор журнала "Каббала народу",
Лилях Башан - автор статей о воспитании и обществе,
Хагит Тэлем - руководитель проектов в "Бейт Каббала ле-ам".
Что называть нормой в развитии ребенка? Правильно ли мы поступаем, оказывая на него давление "быть как все". Каббала о воспитании человека. Что значит "Воспитывай отрока по пути его". Эти и многие другие вопросы воспитания, свободы восприятия, и не только для детей - темы этих телепередач.
Международный детский урок 31.10.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
Урок был посвящен теме "Подготовка к уроку".
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (ивр.): Открыть | Скачать Аудиозапись (ивр.): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
Международный детский урок 24.10.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки).
Урок был посвящен теме "Мы - поколение исправления" и подготовке к Конгрессу 2009 (февраль, Израиль).
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Наши дети (дети членов нашей организации во всем мире) - это дети будущего поколения. Они изучают Каббалу: создание мира, его развитие и цель, к которой он идет. Они живут и вырастают в этом знании. Изучая материалы по школьной программе, они осмысливают их в соответствии с изучаемым в каббале. Они реально видят себя в обоих мирах. Их мировоззрение полностью включает в себя общую душу, ее настоящее разбитое состояние, происходящее в мире, как движение к исправлению душ - их соединению в одно целое и последующее слияние с Творцом=Природой. Общаясь, относясь к себе и окружающему, они видят себя и мир сквозь эту картину. Они понимают, насколько отличаются от других и скрывают свои знания от одноклассников в школе. Любое явление в мире они прямо объясняют исходя из общей картины мироздания, в которой выросли. Я считаю их чудом в нашем мире! Урок с ними переводится на 6 языков и транслируется детям во всех странах. Одновременно с нами, в наших центрах во всем мире, собираются группы детей и участвуют в этом уроке.
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | СкачатьМеждународный детский урок 17.10.2008 (с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский языки). Данный урок был посвящен теме "Молитва". Это уже второй урок по этой теме.
Предыдущий урок выяснял, что молитвой называется наше самое потайное желание в сердце, так глубоко спрятанное, что мы его сами не ощущаем. Но именно оно имеет связь с Творцом - или можно сказать, что там, в нем находится Творец. Чтобы раскрыть Творца, мы должны достичь подобия этого желания Ему. Но как мы можем на него воздействовать? Сам человек "достать" до него не может, а действуя через окружение (группу), он вызывает от окружения всевозможные воздействия (желание к Творцу, к отдаче и любви) - и эти воздействия непосредственно влияют на его сердце. Т.о. через группу можно вызвать в своем сердце такое желание отдачи и любви, которое станет минимально подобно Творцу - и тогда человек немедленно ощутит в нем Творца. Постепенно раскрыть в себе сердце Творцу - смысл и цель молитвы!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Этот урок выяснял "Благословения" - ощущения благодарности, невольно возникающие в сердце человека, за исправления, происходящие в нем под воздействием света Творца:
Благословен Ты, Управляющий миром ...
... - раскрывающий глаза - увидеть высший мир,
... - располагающий землю (желание получать) на водах (желание отдавать),
... - дающий разум отличить день (высший свет, свойство отдачи) от тьмы (эгоизма),
... - одевающий обнаженного - одеянием света хасадим, в котором раскрывается свет хохма
и т.п..
Следующий урок, мы договорились, будет посвящен теме "Мы - поколение исправления" и подготовке к Конгрессу 2009 (февраль, Израиль).
Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
