Время – учиться, и время – танцевать

Вопрос: Вы говорите, что привлекать свет, возвращающий к источнику, можно только во время урока.

Тогда в чем смысл песен, танцев и собраний товарищей на предстоящем мега-конгрессе?

Ответ: Все системы природы проистекают из четырех стадий распространения прямого света, в которых происходит сочетание всего двух сил – получения и отдачи или, соответственно, света Хасадим и света Хохма.

Они работают как поршень – одна часть наполняется, другая опустошается и так попеременно. Происходит поочередное наполнение и опустошение в стадиях алеф (1), бет (2), гимел (3) и далет (4).

Согласно этому также работают все системы в нашем мире, подобно пульсациям сердца. Нет движения без поочередного наполнения и опустошения.

Так и в нашем духовном продвижении: мы учимся – это один период, мы объединяемся, танцуем, поем – это другой период. Они обязаны чередоваться.

Наш мир устроен так, что человек должен работать, питаться, растить детей. В сущности, что мы делаем во всех этих действиях?  -

Общаясь с собой и Творцом, не осознавая, мы передаем от свойства к свойству две эти силы – получения и отдачи. Кетер – Хохма – Бина – ЗА - Малхут, свет Хохма – свет Хасадим, одно наполняется, другое опустошается (см. ТЭС ч.5. "Мати вэ ло мати" – "Вход и выход света в душу").

Поэтому есть время для объединения, время для учебы. Так постановили каббалисты.

И потому раз в неделю мы проводим собрание товарищей, раз в месяц – региональные вечера единства, и раз в несколько месяцев – всемирные конгрессы.

Из урока по Книге Зоар, 11.07.2010

Раскройте мир корней

Игра света и сосуда

Подключи себя к духовной сети

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков