ТВ программа "Книжный шкаф"

По поводу сказок:есть такая древняя,наверное ещё языческая,русская сказка:"Жили были старух и старуха.Однажды курица снесла им яичко,да не простое,а золотое.Бил дед яичко,бил -не разбил.Била старуха яичко,била не разбила.Бежала мышка,хвостиком махнула,яичко упало и разбилось.Плачут старик и старуха."Не печальтесь",-говорит им курица "я снесу вам новое яичко".
Многих я спрашивал в чём смысл этой сказки-никто не мог дать мне вразумительного ответа.А на мой взгляд смысл прост:предподнесли этой паре знания,бились они над этим знанием,не смогли раскрыть.Кто-то,в ком была точка в сердце,приложил правильное усилие и разбил(раскрыл) яичко(знание),которое на самом деле было золотое(высшая ценость).Плачут старух и старуха потому,что сами не раскрыли-методики не знали.Но даёт им шанс курица(та,что даёт яйца(знания),что не надо отчаиваться,ибо если приложите методику,в следующий раз раскроете знания,разобьёте яичко.А пока надо плакать,надо страдать об утеряной возможности,но и надежда у них есть на раскрытие.
Это моя версия.
Следующая сказка "Гадкий утёнок".Утёнок,рождается в не своём окружении(и это хорошо для его развития,ибо чувствует в себе точку в сердце),не находит своё окружение и всю сказку ищет его,а найдя ,понимает и ощущает,что только в правильном окружении лебедей он может чувствовать себя совершеным(красивым).Описывается путь поиска,через разные окружения,через которые он познаёт свою истиную природу и в неправильном окружении чувствует себя несовершеным.Страдания подталкивают его к поиску и раскрытии в себе своей истиной природы,несмотря на то,что никто не понимает его цели и даже презирают и выталкивают его из своего окружения,что опять же как бы находиться в Замысле сказочника,творца сказки.Эта сказка с детства действовала на меня сильнее всего и я всегда чувствовал себя гадким утёнком,который ищет свой круг.Я даже написал балет по этой сказке.
Сказка "Аленький цветочек" несёт в себе не менее глубокий,на мой взгляд ,каббалистический смысл.Героиня чем-то походит на утёнка,также ищет свой аленький цветочек,то свойство отдачи,к которому она подсознательно тянется,готова отказаться от родственого окружения ради этой цели и в конце сказки,познав свойство аленького цветочка,отдаёт в намерении(можно сказать,что распространяет) это знание,свойство другому,который был в неисправности ко всему миру и отвергал(поэтому его и заколдовала ведьма в наказание) и правильное окружение в виде героини,изменило Чудовище,подготовило его к смерти(он должен был аннулировать в себе эгоизм и делал это постепенно,общаясь с героиней),а на самом деле к жизни.Тут можно долго развивать и приводить анналогии.
Возможно сочинители этих сказок не имели в виду ничего,что увидел я в этих сказках и я лишь перенёс на них своё мировозрение,но это моё впечатление.
Долгое время моими героями были Обломов и князь Мышкин,но они так и не смогли не изменить мир,не донести до других свои идеи и их конец очень ярко описан в этих произведениях.
Таким образом лично я себя во всей мировой литературе нашёл три детские сказки,которые заменяют собой огромные пласты мировой классики,в которой,как справедливо говорит Рав,писатели так и не смогли подобраться к причинам,а всегда описывали лишь следствия и лишь следствия аннализировали,а потому всегда ошибались в выводах.А надо было всего лишь поинтересоваться у мышки,как её хвостик был устроен:)

• Комментарий от chelovek6000: Ссылка

  18.02.2009 в 13:15

  Спасибо за анализ сказок с точки зрения каббалы

  Войдите, чтобы ответить

  • Комментарий от slava93: Ссылка

    18.02.2009 в 13:32

    Это только моё субьективное мнение.Наверняка знатоки русской язычности и иследователи фольклора лишь улыбнутся в ответ:)

    Войдите, чтобы ответить