Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Если я сомневаюсь, направлено мое действие на отдачу или нет, то если часть товарищей "за", а часть "против", значит тут есть место свободного выбора?

Ответ: Это не свободный, а эгоистический выбор.

Чтобы прийти к настоящему выбору, вы должны выйти из этого состояния, подняться над эгоизмом и тогда уже выполнять действия, которые могут привести вас к свободному выбору.

Вопрос: Как вовлечь Творца в этот процесс?

Ответ: Молиться! Просить.

Из урока по запискам Рабаша, 12.11.2024

От намерения к действию

название поста

Точка свободы – начало души

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как нашу обычную жизнь превращать в заповеди и сводить все к Творцу? 

Ответ: Для этого нам надо понимать смысл указаний Творца. Все, что есть в нашей жизни, мы можем свести к действиям ради Него.

И тогда по результату наших действий мы почувствуем, что мы сделали, насколько сблизились с Творцом и так далее.

Правильная работа с заповедями – выполнять их ради того, чтобы доставить Ему наслаждение.

Вопрос: А если я сейчас еще не понимаю, что это такое?

Ответ: Тогда просто стремитесь быть ближе к Нему.

Из урока по запискам Рабаша, 12.11.2024

Как измерить заповедь?

Заповеди – желания Творца

Подключайте к действиям сердце

Тема : Духовная работа, Заповеди, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Иврит – это единственный язык, являющийся выражением каббалистических знаний.

Тема : Клипы, фильмы, Язык каббалы

Комментировать

Вопрос: Читая многочисленные отрывки из первоисточников, наше отношение к Творцу сильно меняется. Возникает невероятная любовь к этому состоянию, которое даже трудно передать. Это какой-то восторг, включение во что-то необыкновенное. Как правильно получать, чтобы не просто наслаждаться, а еще и наслаждать этим Творца?

Ответ: Как правильно получать? Получать надо только в том случае, если мы сможем перевернуть это получение на отдачу. Тогда я согласен, чтобы, получая от Творца, я мог отдавать Ему, быть ближе к Нему. 

Вопрос: Когда начинаешь читать источники, всегда стараешься выстроить намерение. Это намерение уже является отдачей, и тогда можно наслаждаться?

Я просто не могу поймать этот момент, потому что приходит необыкновенное наслаждение от исходящего от чтения света, величины, мудрости Творца. Как не впечатляться этим, а сразу отдавать Ему?

Ответ: Нет, надо обязательно впечатляться. Именно эти впечатления мы должны обратить в обратное – в отношение к Нему как к источнику этих впечатлений.

Из урока по запискам Рабаша, 12.11.2024

Как читать первоисточники?

Стремиться к связи с источником

Как читать каббалистические книги?

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Рабаш. 622. "По поводу преодоления": Авраам видел, что у него есть заповедь, которую он может исполнить лишь раз в жизни, то есть он может приложить усилия в этой заповеди лишь один раз, и поэтому у него возникла идея спросить своих товарищей.

И если они будут выступать против него, у него будут большие усилия, чтобы преодолеть их, и написано "по страданию – оплата", и потому он подверг себя испытанию, чтобы получить вознаграждение.

Если мы понимаем, что значит сделать "мицву", то есть действие, желательное в глазах Творца, то видим, что у нас нет достаточно сил выполнить его. Тогда мы обращаемся к Творцу и просим, чтобы Он дал нам силы и важность выполнения этого действия, а потом реализуем его. 

Сказано, что "в милостыне требуется большое преодоление". То есть получение сил для преодоления себя и выполнения заповедей – это милость со стороны Творца.

Награда за преодоление помех – наше сближение с Творцом. В принципе, это и есть истинная цель любой заповеди, то есть всего того, что требует от нас Творец.

Из урока по запискам Рабаша, 12.11.2024

Заповеди – желания Творца

Механизм "Тора и заповеди"

Что значит выполнять заповеди?

Тема : Духовная работа, Заповеди, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Почему, когда я ощущаю любовь Творца, она кажется слишком тяжелой и вызывает желание остаться в темноте?

Ответ: Нам специально даются такие трудности, неприятности, помехи, чтобы развить в нас истинное желание к Творцу. 

Вопрос: Как мы можем всей десяткой прийти к рубежу "выше наших сил"?

Ответ: Совместно. Когда мы понимаем, что ни один из нас не может выполнить самую легкую, самую маленькую заповедь Творца, – только если будем помогать друг другу.

Вопрос: Если каждый по мере своего вклада может ощутить Творца в десятке, то как мы можем прийти к единому ощущению центра десятки и Творца? Каждый ведь вкладывает в мере своих возможностей.

Ответ: Неважно, направление все равно одно.

Вопрос: Как прийти к желанию наслаждать Творца ради Его наслаждения?

Ответ: Для этого надо думать о Нем. Чтобы пришла мысль именно в таком виде: я сделаю что-то ради того, чтобы доставить Ему наслаждение.

Из урока по запискам Рабаша, 12.11.2024

Вопросы о духовной работе – 198

Вопросы о духовной работе – 197

Вопросы о духовной работе – 196

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Рижский писатель Михаил Дымов предложил учащимся рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему и задать Ему насущные вопросы, попросить о самом главном. И детки спрашивают Творца.

Если можно, я прошу вас встать на место Творца – что бы вы ответили детям?

Лена, первый класс – первый класс! – спрашивает: "Почему мир без нежности?"

Ответ: Да, таков наш мир. В мире нет нежности, потому что люди не любят друг друга.

Вопрос: Для чего тогда его создавали?

Ответ: Для того, чтобы максимум к этому привести мир, насколько можно. К этому мы должны прийти сами, самостоятельно, разумно.

Вопрос: Что происходит в жизни, в нашем мире, если девочка первого класса задает такой вопрос? Объясните, пожалуйста.

Ответ: Это значит, мир уже становится серьезным и готовым к действиям исправления. Далее...

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.11.2024

Вопросы детей Творцу

Взрослые вопросы от детей

Детские вопросы - взрослым на зависть, ч.5

Тема : Вопросы-ответы, Воспитание, дети, Новости

Комментировать

Вопрос: Можно ли на физическом уровне проходить все помехи без ударов, только внутри группы, и как этого достичь?

Ответ: Это зависит от того, как вы относитесь к помехам. Допустим, приходит помеха. Но из-за того, что я нахожусь на физическом уровне, как же я могу ее почувствовать, если она не физическая? У меня нет других ощущений, кроме материальных, и поэтому я ощущаю ее в таком виде.

Поскольку мы находимся на животном уровне, то, несомненно, все препятствия возникают в нас на этом же уровне.

Естественно, что это наше тело, наши семьи, наша жизнь, работа, взаимоотношения между нами. Все это – наш мир, и в нем мы ощущаем всевозможные помехи.

Вообще весь мир – это одна сплошная помеха. Если мы достигнем такого уровня, когда они не будут нам важны, когда вместо них мы будем ощущать лишь духовные помехи, то этот мир постепенно исчезнет из наших ощущений или будет занимать буквально микродозу наших ощущений.

Из урока на тему "Вопросы и ответы"

Духовные помехи

Помехи – помощь в достижении цели

Благие помехи

Тема : Восприятие реальности, Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Чью душу Творец вкладывает в человека?

Тема : Видео-ответы, Воспитание, дети, Душа и тело, Клипы, фильмы, Новости

Комментировать

Вопрос: Когда мы идем к раскрытию любви, то раскрывается ненависть. Это приводит нас к какому-то страху, оцепенению: что делать потом?

Ответ: Если вы представляете, что перед вами находится Творец, и Он вам это подставляет, тогда почему у вас появляется страх? Говорят, что надо любить ненависть так же, как любишь любовь. Это называется "целовать палку, которой тебя бьют".

Дело в том, что не может быть света без тьмы, поэтому продвигаться к духовному раскрытию мы можем, только собирая всевозможные отрицательные впечатления. А когда мы их соберем и в достаточной степени обогатимся отрицательными впечатлениями, тогда сможем раскрыть положительные впечатления, которые называются "Творец", "свет". 

И тут нам нужна группа, чтобы поддерживать нас, чтобы мы от маленьких отрицательных воздействий не упали в разочарование, в ощущение собственного бессилия и понимали, что все это нам раскрывает Творец,

Он добавляет нам тьму, чтобы потом раскрыть свет, ведь раскрытие света требует очень большой тьмы. Об это сказано: "Величие света проявляется из тьмы".

Поэтому нужна очень большая темнота, когда человек понимает, что во всех своих ощущениях, желаниях, побуждениях он везде эгоист, он везде вор, он везде наглый, у него всё "ради себя", и даже не ради себя, а чтобы это не перепало другим. В общем, он видит себя во всех своих язвах, эгоистических миазмах, и его от этого воротит. Но все равно нужно еще очень много тьмы, чтобы в ней проявился свет.

Поэтому нам надо быть к этому готовыми. И тут главное – группа, без нее это невозможно выдержать.

Из урока на тему "Вопросы и ответы"

Приветствовать тьму как свет

Врожденная болезнь: ненависть к товарищам

Выносим ненависть на свет

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Что делать с ощущением неустойчивости картинки мира? Раскрывается огромная внутренняя неудовлетворенность, неуверенность, и появляется потребность в успокаивающем голосе и объяснениях учителя. Это признак включения в десятку?

Ответ: Нет, учитель не имеет никакого отношения к десяткам. Я не могу вмешиваться в их работу.

Вы должны сами разбираться и включаться в нее, чтобы, пользуясь тем, что слышите от меня, реализовать это в десятке и получить раскрытие Творца.

Из урока на тему "Вопросы и ответы"

Идти в ногу с учителями

Группа в качестве учителя

Прилепиться к учителю

Тема : Десятки, Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Сколько любви мне можно получать, чтобы передать ее дальше своей группе?

Ответ: Если это настоящая любовь, то нет предела на получение любви и нет предела на ее отдачу. Вся проблема в получении любви, чтобы она не оказалась безграничной. Бааль Сулам пишет, что безграничная любовь обращается в нас в ненависть. Мы не можем на нее ответить, потому что не можем ограничить ее в своем кли.

Поэтому, если родители бесконечно любят свое дитя, то они уродуют его. Ведь у него нет возможности ощутить, где же тут границы. В итоге он начинает ненавидеть родителей. Это идет от природы. Он получает желание их уколоть, сделать что-то наперекор, поскольку своей любовью они не ставят ему границы.

Это известный принцип: мы в своем кли получаем все в ограниченном виде. Таким образом, когда мы что-то даем другому, то должны объяснить эти границы, передать их вместе с нашей любовью: "Я люблю тебя отсюда досюда и не больше".

От природы мы очень ограниченные и не воспринимаем бесконечность, которую сможем ощутить только при полном исправлении. Поэтому если в маленькое кли дать бесконечное наслаждение, оно обращается в ненависть. Ни в коем случае так нельзя поступать.

Но в нашей работе всегда можно добавить любовь. Не бойтесь, вы еще далеки от того, чтобы она стала бесконечной.

Из урока на тему "Вопросы и ответы"

У любви нет предела

Анатомия страха и любви

Когда любовь вредит

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать