Творец наслаждается, играя с человеком, как отец со своим ребенком.
Природа заложила в родителях желание отдавать своим детям в нашем мире, которое исходит из духовных корней. На этом материальном примере можно кое-что понять о духовном.
Точно так же, как я наслаждаюсь от занятий со своими детьми, так и духовный родитель, высшая система наслаждается, занимаясь своими духовными детьми. Мы тоже такие дети, только не видим этого.
Когда ты играешь с ребенком, то не важно, в какую игру – главное, твое отношение к нему и его ответное отношение к тебе. Если ребенок совсем не реагирует, игра уже не доставит тебе удовольствия.
Ты наслаждаешься, только если он наслаждается, если он понимает, что ты для него делаешь и может оценить то, что от тебя получает. Это требует подобия ваших желаний и свойств.
Мы не понимаем этого в нашем мире, потому что чем больше дети растут, тем больше отдаляются от родителей.
В духовном мире наоборот! Чем старше становится ребенок, тем больше он приближается к родителю и сильнее прилепляется к нему.
Но это не значит, что он становится зависимым. Зависимость ребенка проходит, так же, как и в нашем мире – но связь между ними усиливается.
Это похоже на родителей и детей, у которых есть общие занятия и общая цель – тогда они тоже соединяются вместе.
А Творца и творение связывает общая цель, ведь они хотят наполнить друг друга, вернуть один другому наслаждение, чтобы один понял, насколько второй ценит то, что получает от него, раскрыл внутри этого получения - любовь.
А иначе я никогда не почувствую Его и не пойму...
Из урока по "Предисловию к книге Зоар", 09.02.2010
Видео (рус.): 
Аудио (рус.): 
Международный детский урок 31.01.2010
Международный детский урок 17.01.2010
1. Мир, относительно каждого, делится на явный и скрытый. Явный раскрывается мне в моих органах ощущений и, в стоящем за ними, разуме. Я могу исследовать его и полагаться на свои выводы.
Вопрос:
Вопрос:
