Воскресный международный детский урок 06.07.2008 (Иерусалим время 17:45 - 18:30) с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский и турецкий языки.

[Показать слайдшоу]

 Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

Тема : Воспитание, дети, Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментировать

Виртуальный урок: 6.7.08, с 16 до 17:30

по статье "Мысль - следствие желания"

из книги "Шамати"

[Показать слайдшоу]

 Видеозапись: Открыть | Скачать
   Аудиозапись: Открыть | Скачать
 

Тема : Изучение каббалы

комментария 2

Из урока от 27.06.2008

Мы существуем в океане информации, находясь внутри нее, словно кубики в кастрюле с супом. Все находится в этом супе. Времени здесь не существует. Поэтому совершенно неважно, смотрите вы урок в прямой трансляции или в записи - все находится в этом океане информации: Авраам, Рашби, Моше, Ари, Бааль Сулам. Находится в нем в "реал тайм" или нет - всего лишь психологический аспект того, кто еще не вышел за рамки нашего мира. Если человек не знает, что урок идет не в реальном времени, это никак на него не влияет. Ведь эта информация не устаревает. И неважно, в какое время дня или ночи человек учится. Все, что мы изучаем, тотчас же входит и раскрывается во всем объеме мироздания. Эта информация еще никогда не была раскрыта человеком, и раскрывается только сейчас - с помощью группы, объединенной вместе. Эта сила уже присутствует в том пространстве, которое мы должны заполнить, - во всем объеме мира Бесконечности. И мы его заполняем. И тогда остальное человечество уже находится в этой информации, потому что существует в том же пространстве, в которое мы добавляем свою информацию.

Мы это делаем. Ведь после Сокращения лишь тонкая светящая линия проходит от Бесконечности до этого мира, до центра мироздания. Все остальное, кроме этой тонкой линии - пустое пространство. И мы заполняем его своей работой.

Поэтому та чувственная и рациональная информация, которую мы извлекаем, уже находится в этом пространстве. И все люди, независимо от места своего пребывания, желая того или не желая, уже вращаются вокруг нее, в согласии с ней.

Есть хороший пример. Вы видели, как стая птиц летит в воздухе, и внезапно они все вместе поворачивают. Откуда они знают, что нужно повернуть? - Потому что получают информацию из одного места. Так все части природы. Физики догадываются, что поле тяготения распространяется мгновенно и вообще, элементарные частицы мгновенно информируют друг друга о изменении своих состояний. Так вот, все, что мы учим существует "вокруг нас" - подключайтесь и наполняйтесь! Поэтому нет времени, и неважно, когда человек смотрит уроки. Ты связываешься с духовной информацией, которая уже раскрылась в этом пространстве - и для тебя она существует.

Предыдущие сообщения на эту тему в разделе:

Восприятие реальности

Тема : Восприятие реальности, Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментировать

Вопрос: Вы ответили на один из вопросов "не говори о Каббале  ни с кем, кроме тех с кем ты учишься". Тогда, как мы должны толкать людей к Каббале? Потому что я чувствую, что если я не напомню или намекну определенным людям об этой теме, они не узнают даже, что такое есть (по крайней мере, не в этом кругообороте).

Ответ: Вы должны "намекнуть" им, но не более, не навязывать. Особенно осторожно это надо делать с людьми, с которыми постоянно сталкиваешься. Лучше если это сделают с ними другие. Пусть ваши отношения с ними останутся обычными, на уровне этого мира.

Как вести себя с другими?

Вопрос: Можно ли ученику полагаться на прямое умозрительное понимание трудов Бааль Сулама без духовного постижения? Я слушаю уроки Бней Барух и читаю ТЭС практически ежедневно вот уже больше года. Каждый раз, когда я чувствую что понимаю прочитанное, возникает сильное желание поделиться с другими учениками. Можно ли изложить понятое письменно и предложить другим? Или только тому, кто в духовном постижении?

Ответ: Можно, но не нагружайте других, а только для завязывания контактов. Ведь тогда вы не будете изучать основной материал, мысли каббалиста, а свои мысли.

Методика изучения ТЭС  

Тема : Вопросы-ответы, Изучение каббалы

Комментариев: 1

Воскресный международный детский урок 29.06.2008 (Иерусалим время 17:45 - 18:30) с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский и турецкий языки. Мы только еще отрабатываем его форму и ищем новые способы связи групп между собой.

[Показать слайдшоу]

 Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

Тема : Воспитание, дети, Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментариев: 1

Виртуальный урок: 29.6.08, с 16 до 17:30

 Видеозапись: Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись: Открыть | Скачать
 

Тема : Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментировать

Вопрос с английского блога: Я понимаю, что Каббала сфокусирована на изменении жизни. Но я не нахожу руководства о том, как интегрировать все остальные основополагающие тексты, такие как Хумаш, Мишна, Талмуд, Алахот и т.д. Где они должны быть использованы? Нужны ли они нам? Как мы должны собрать это все в перспективе?

Ответ: После того, как изучите Каббалу, начнете понимать, читая прочие источники, что все они говорят только о духовном, о Творце, т.е. и они - Каббала только в ином стиле изложения! Вот, например, в  настоящее время я даю сокращенные переводы недельных глав Торы. Для чего? Потому что в ней самый великий каббалист всех времен Моше повествует о восхождении души человека по 125 ступеням лестницы подобия Творцу. Это восхождение мы обязаны сейчас осуществить каждый и все вместе, соединяясь на каждой ступени все больше, чтобы в конце восхождения обратиться в одну душу Адам. Ни в одном источнике этот путь не объяснен с такой точностью и подробностью! Зоар является комментарием на Тору. Следующий этап - через блог постепенно будем изучать книгу Зоар и начинать видеть, что же на самом деле передано нам в Торе. Затем, после Торы (Хумаш), мы сможем освоить т.о. и Мишна, Талмуд, Алахот. Ведь во всех этих книгах говорится только о исправлении человека - его души, созданного Творцом эгоистического желания, Ецер Ра. А затем, только для его исправления, и дана Тора (тавлин). А кто не ощущает в себе Эгоизм, тот и не изучает Тору. Он читает "пустой" текст, не тот, что передал ему Моше. Только после того, как вы правильно настроились на использование святых книг (святость называется то, что приводит вас к свойству святости - отдаче и любви), вы сможете правильно "интегрировать" все эти книги.  

 Преемственность каббалистических источников: Открыть | Скачать
 

Вопрос: В изучении Каббалы в университете много раз упоминалось название книги "Сефер абахир", но ни на сайте, ни на ваших уроках вы не упоминаете эту книгу. Поэтому хотела спросить, была ли вообще такая книга?

Ответ: Книга "Сефер абахир", существует. Мы изучаем в основном труды Бааль Сулама, как последнего и поэтому наиболее подходящего, для исправления наших душ, каббалиста. Дополнительно к его трудам, изучаем труды Рабаша, Рамхаля и Танах.

 Какие книги называются каббалистическими: Открыть | Скачать
   Уникальность методики Бааль Сулама: Открыть | Скачать
   По каким источникам изучать: Открыть | Скачать
   О методике Бааль Сулама: Открыть | Скачать
 

Предыдущие сообщения на эту тему в разделе:

Изучение каббалы

Тема : Вопросы-ответы, Изучение каббалы

комментария 2

В воскресенье 22.06.2008 с 17:45 до 18:45 по Израильскому времени провел международный детский урок с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский и турецкий языки.

                                                 Торонто

 Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (иврит): Открыть | Скачать
 

 Видеозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись (англ.яз.): Открыть | Скачать
 

Тема : Воспитание, дети, Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментировать

Виртуальный урок: 22.6.08, с 16 до 17:30

 Видеозапись: Открыть | Скачать
   Аудиозапись: Открыть | Скачать
 

Тема : Изучение каббалы, КАББАЛА

комментария 4

Вопрос: В чем смысл, когда я слушаю кого-то другого, задающего Вам вопрос? И вообще, в чем смысл вопросов?

Ответ: Сказано: "Стыдливый не может учиться". Вопросы надо задавать, но надо, вместе с тем, следовать ответам, и углубляться в них, пока они не будут полностью ясны, т.е. войдут в вас. Слушая товарища, вы связываетесь с ним в его желании к цели, а это важно для объединения в группе. Ведь одного вашего желания никогда недостаточно, чтобы достичь цели - чтобы ОМ вызвал в желании новое намерение "ради другого". Только ради этого соединения с другими появились миры, душа Адама создалась и разбилась, создался столь низким этот мир - чтобы создать место свободы воли для человека - единственное, что мы делаем, и эта наша свобода воли реализуется только в попытке вобрать в себя желания, цель своих товарищей по всей мировой группе. Так и все человечество вынуждено будет решить свою общую проблему, кризис - раскрытие взаимной ненависти, разобщения обнаружится как причина угрозы уничтожения пустой никчемной, но единственной, а потому дорогой, жизни. Начнут слушать вопросы, т.е. желания других - пока не объединятся все в одном вопросе (Предисловие к ТЭС п.2): "В чем смысл нашего существования?" - и придут к Каббале!  

Вопрос: Вы часто говорите, что духовное вне времени, движения и пространства. Что Вы имеете в виду?

Ответ: Вам надо выяснить это в ТЭС ч.1, "Внутреннее созерцание". Ничего не поделаешь, надо учиться. Те, кто желают "отделаться" вопросами, не понимают, что только обучение по материалам Бааль Сулама (на любом языке) вызывает высший свет исправления. А вопросы и ответы - только как прелюдия для начинающих. Или хотя бы пройдите по всему этому блогу. Возможно такая форма обучения для вас пока более подходящая.

 Вопросы: Открыть | Скачать
   Я смотрю на мир вашими глазами: Открыть | Скачать
 

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Изучение каббалы, КАББАЛА

комментария 4

Вопрос от Alexandr:  Я один из тех, кто участвовал в семинаре в г. Таллинне 15 Июня.
И я тогда высказал Михаилу неприятие одного момента: "Во время падения можно продвинуться даже больше, чем во время подъема, так как в это время человек использует только силу группы, которая всегда превышает его собственную силу. Товарищей по группе выбрал Творец. Полюби их, и Он полюбит тебя".

Я привык двигаться в познании мира один, может это неверно, но пока так. Взаимные песнопения, сплетения рук, пение песен, когда чувствуется, что люди не просто текста не видят и не знают, да даже поют без души, как с этим быть?
Я когда любимой женщине письмо пишу или в глаза ее гляжу - во мне больше души. Я не могу пока пустить себя в группу. Может я пока не готов к группе, и мне надо поработать самому, пока группа для меня инородное тело, хотя общение с каждым в тот вечер по отдельности было прекрасным. Но когда доходило до песнопений и объятий, мне хотелось уйти!

Ответ: Поначалу всех это отталкивает. Но есть компанейские по натуре, а есть индивидуалисты. Я лично из последних и потому вас хорошо понимаю. Что делать? Насколько можете -  участвуйте. А далее жизнь направит, потому что вкладывая силы, не получая результата, поймете, что выхода нет - именно в соединении душ и заключается наше исправление. Объятия для этого не обязательны, поставленные голоса - тоже. Но вы занимайтесь, распространяйте, а остальное - придет в свое время. Не насилуйте себя.

 Все мы - в одной лодке (Конгресс 2008): Открыть | Скачать
   Дорога домой: Открыть | Скачать
 

Предыдущие сообщения на эту тему в разделах:

Духовная работа

Духовная работа в группе

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Духовная работа в группе, Изучение каббалы, КАББАЛА

комментариев 5

Вопрос: Имеет ли значение, сколько я учусь - два часа, или полчаса, если я учусь два часа, я притягиваю больше окружающего света?

Ответ: Достаточно 1-3 часа в день. Большее значение имеет намерение во время учебы. См. об этом "Предисловие к ТЭС" п. 10-20. Делить время надо так, чтобы половина времени уходила на учебу и половина - на распространение Каббалы в мире. Желательно и то и другое делать в группе, физической или виртуальной значение не имеет.

Предисловие к ТЭС, п.10-11, урок от 15.10.2006

Предисловие к ТЭС, п.11-12, урок от 16.10.2006

Предисловие к ТЭС, п.13-14, урок от 17.10.2006

Предисловие к ТЭС, п.14-15, урок от 18.10.2006

Предисловие к ТЭС, п.16-17, урок от 19.10.2006

Вопрос: После учебы перед нами встает жизнь, работа или учеба, - что я должен делать, когда я в школе?

Ответ: Отбросить все мысли о Каббале и заниматься только вашим делом. Затем придет правильное совмещение.

Как сочетать духовное и материальное?

Как совместить духовное и реальность?

Вопрос: Если я еще не понимаю о чем речь, могу ли я распространять?

Ответ: Понимание придет постепенно, именно в мере участия в распространении. Показателен пример Иошуа - он помогал Моше распространять Знание, был организатором, а сам не занимался, но благодаря тому, что помогал - обрел это Знание и стал после Моше духовным предводителем всего народа! Каббала передается не через усидчивость и понимание умом, а через желание быть в этом знании: желание = кли! Поэтому сказано о Каббале: Не умный понимает ее (а устремленный).

Предыдущие сообщения на эту тему:

Не смешивать два мира

Спокойствие - в движении

Достичь цели и/или помочь другим!

Тема : Вопросы-ответы, Изучение каббалы

Комментариев: 1

Виртуальный урок: 15.6.08, с 16 до 17:30

по статье "Мир" и "Введение в науку Каббала" (Птиха)

 Видеозапись: Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись: Открыть | Скачать
 

Тема : Изучение каббалы, КАББАЛА

Комментировать

Вопрос: Есть ли отличие в материале, который я предпочитаю слушать, в том, как он  влияет на мое продвижение? Я имею в виду, что когда я захожу на наш сайт, есть разница, если я предпочитаю слушать утренние трансляции или статьи Рабаша или «Спроси каббалиста»?

Ответ: Это некритично - смотрите и слушайте из наших материалов, что вам близко в данный момент, в вашем состоянии.

ТВ программа "Методика изучения Каббалы"

 Видеозапись ч.1: Открыть | Скачать
   Видеозапись ч.2: Открыть | Скачать
   Аудиозапись: Открыть | Скачать
   С чего начинать изучение: Открыть | Скачать
   По каким источникам изучать: Открыть | Скачать
 

Вопрос: Рав Кук (Авраам Ицхак Коэн) вложил больше других в строительство государства Израиль - таков результат опроса «Мицадей 60». В вашей книге "Шней Меорот агдолим" вы пишете, что рав Кук был великим каббалистом. Почему мы не учим его труды?

Ответ: Рав Кук писал крайне сложно, туманно. Его труды, выпускаемые сегодня, во многом "подправлены". Он сам говорил Бааль Суламу, что завидует простоте его изложения. У рава Кука нет чисто каббалистических текстов, написанных языком Каббалы. Мы в нашем кругу его изучаем, не с внешними учениками, потому что все им написанное, написано не языком каббалы. Как вы видите из моей книге "Шней Меорот агдолим", нам известны его труды.

 Какие книги называются каббалистическими: Открыть | Скачать
   Уникальность методики Бааль Сулама: Открыть | Скачать
   О методике Бааль Сулама: Открыть | Скачать
 

Тема : Вопросы-ответы, Изучение каббалы

Комментировать

Виртуальный урок: 18.5.08, с 16 до 17:30

 Видеозапись: Открыть | Скачать
 

 Аудиозапись: Открыть | Скачать
 

Тема : Изучение каббалы, КАББАЛА

комментария 4