Поэтому нам надо просто начинать очень серьезную воспитательную программу, которая действительно воспитывала бы всех без исключения членов общества тому, что мы бесполезно производим и абсолютно бесплатно выбрасываем огромное количество еды, машин, неважно чего. При этом мы загрязняем нашу окружающую среду, а другой у нас нет. Из года в год мы только увеличиваем вокруг себя помойки и свалки.

Конечно, в этом существует огромный резерв. Если еще 30-40 лет назад где-то недоставало еды, то сегодня ее избыток везде. Если бы мы могли ее правильно распределить, у нас не было бы беженцев из одних стран в другие, не было бы голодных смертей. У всех было бы все, что надо. 

Вопрос: Каким должен быть принцип правильного распределения, чтобы какие-то категории людей не пользовались просроченной едой?

Ответ: Воспитание. Только лишь воспитание людей. Ничто другое не поможет.

Правильное отношение человека к человеку, поскольку все мы являемся членами одной системы, одной семьи. Этому надо воспитывать, это надо показывать, убеждать, объяснять каждый раз изо дня в день. И каждый раз человек все равно просыпается утром эгоистом, и его надо снова ткнуть носом в то, что ты являешься маленьким винтиком в огромной машине, и ты зависишь от нее, а она зависит от тебя.

Реплика: Есть внешние отходы, срок годности которых истекает. Но у человека тоже есть "внутренние отходы", от которых он должен отказаться…

Ответ: Как вычистить себя изнутри? Для этого необходимо правильное общество, которое работало бы над человеком и помогало ему очиститься от плохих мыслей, от плохих желаний. Это возможно только под влиянием правильного окружения.

Американские университеты и вообще университеты во всем мире стали просто невыносимыми из-за своей ультра-либеральности, экстра-либеральности, из-за того, что все дозволено и все можно, и поэтому нет никаких рамок. А без рамок человек – такое животное, что с ним невозможно совладать.

Студенты кичатся тем, что они могут сделать всё наоборот. Что наоборот?! Неважно что, главное – наоборот. На самом деле это идеология, которая ставит целью уничтожить все, что есть, а что будет – не важно. Не оглядываясь ни на что – вперед! Не думая о том, какие последствия это вызовет.

Дан старт такому движению, которое действительно может уничтожить общество, по крайней мере, законы, на которых действует общество. Это движение в состоянии изменить все законы, поставить под сомнение все ценности и т.д. То, что происходит, невероятно! 

Реплика: С другой стороны, исследователи говорят, что когда внешних эталонов истины не осталось, опереться можно только лишь на самого себя.

Ответ: Это действительно так. Вы спрашиваете: "На основании чего появились всевозможные ультралиберальные течения?" На основании допущения, что общество воспитывается само на себе.

Вопрос: Какое решение предлагает каббала, если мы говорим об академической среде, где царит хаос, где все низвержено?

Ответ: Общество должно двигаться вперед на основании того, что было до этого. Иначе как оно может знать, куда оно ступает? Может, следующий шаг – это шаг в бездну, ведь мы этого не видим в обществе. Но это им безразлично. Наоборот, считается прогрессивным: насколько я более разрушителен сегодня, настолько я более прогрессивен.

Они идут совершенно в противоположную сторону. Посмотрите, доносить друг на друга! Ну и что с этим? Ты хочешь уничтожить мнение других? Это плюрализм, это либерализм, это демократия? Совсем не то! Вся эта студенческая братва, в общем-то, полностью изменила сама себя. 

Для этого нужна серьезная встряска. Я не думаю, что сегодня они что-то услышат. Они еще настолько самоуверенны, что просто невозможно.

Это все запутано вообще в мире: и с обществом, и со всем… Невозможно дернуть за одну ниточку. А что с остальными? Никто не может прекратить спонсировать. Все завязано друг на друга.

Это пройдет сейчас через большой экономический кризис, и он расставит все по местам. Все будет пересмотрено, перетасовано согласно настоящему, правильному решению по выгоде – что выгодно человечеству, а что нет.

А дальше надо начинать сначала: для чего они учатся, какое человечество мы должны строить с их помощью, как они должны будут участвовать в общей жизни человечества?

Для этого надо знать, к чему должно идти общество. По крайней мере, оно должно идти к объединению. Это, по-моему, всем ясно. Мир должен превращаться в глобальный. Сама природа гонит нас к этому: неживая, растительная, животная и в итоге человеческая. Все уровни природы идут к общей глобализации, к общей взаимной связи.   

Значит, студенчество, как самый вроде бы прогрессивный, молодой элемент общества должно поощрять именно это, оно должно идти перед всеми именно с этим флагом.

Нам надо каким-то образом объединяться. Как мы можем прийти к этому объединению? Значит, работайте над объединением, а не над разъединением! Ведь все, что вы сейчас делаете, тем более доносы, направлено на разъединение общества. Где та общая шапка, которая должна нас накрыть, и ради нее мы должны работать, и она нас соединит?

Несмотря на то, что все мы разные и такие противоположные в обществе, все равно мы объединяемся над всеми этими противоположностями. Это искусство – объединение противоположностей. Не взаимное уничтожение, не посредине, где мы соглашаемся и потом через минуту снова разъединяемся. Нет.  

Это должно быть объединение в трех линиях: у тебя свое мнение, у меня свое мнение, и мы строим из этих двух мнений среднюю линию, в которой мы ни в коем случае не отказываемся от своих мнений.

Это целая система и очень серьезная наука. Именно к этому нам надо прийти.

Вопрос: Можете назвать три-пять шагов осознанности человека, пройдя по которым он сможет прийти к духовным объятиям с другими?

Ответ: Для этого надо начать осознавать свою природу, которая абсолютно эгоистична и желает только зла другим и добра себе. Якобы. Почему якобы? Потому что эта эгоистическая природа на самом деле врет мне. Ведь я завишу от других. Если я буду думать только о себе, а не о других, то в итоге я приду к состоянию, когда все будут против меня, и я себе этим только наврежу.

Значит, надо осознать свой эгоизм, для того чтобы начать его исправлять. А исправлять его можно только под воздействием высшей силы природы, свойства отдачи и любви, доброты, которая есть в природе, которую надо привлечь, чтобы она исправила меня, изменила во мне мой эгоизм на отдачу, на альтруизм.  

Это целая система знаний и упражнений, которая выполняется только лишь в рамках правильного маленького общества, строящего себя таким образом, чтобы измениться.

Если мы будем так делать, то достигнем не только выхода из нашего эгоизма, подъема над ним, но в нашем новом состоянии, свойстве отдачи и любви, достигнем ощущения Высшего мира, высшего состояния, вне нашего тела. Мы начнем раскрывать для себя возможность существования вне эгоизма, как бы вне себя, состояние, которое не зависит от жизни и смерти нашего бренного, животного тела.

Так что, мы только говорим о том, как нам обниматься. А на самом деле здесь открывается совершенно особое условие для выхода человека в духовный космос.

Реплика: Что бы Вы пожелали всем людям, молодым и старым, в этот день объятий?

Ответ: Давайте обниматься! Но давайте одновременно с этим думать, как нам выйти из себя, чтобы наши объятия были такими, что мы обнимаем весь мир! И чтобы на самом деле внутри каждого из нас появилось это желание обнять весь мир, то есть расстаться со своим эгоизмом и включиться в то, что вне меня.

Удачи вам в этом!

Если это огромная страна, если это правительство, которое может указывать, приказывать и действует силой, тогда другое дело. А здесь этого не должно быть. Это не принято у евреев. У евреев нет никакой субординации. Большой ты или маленький – у нас к тебе нет никакого почтения. Все одинаковые. Так заложено в крови народа, и поэтому нет никого раболепства. Только если ты большой мудрец, но не более того.

Вопрос: Это хорошо?

Ответ: Это хорошо. Это исходит из нашего корня, потому что все равны. Это основа всего народа.

Реплика: И вдруг все начало гнить.

Ответ: Да. И вдруг все стало таким, что с этим нельзя мириться. Именно поэтому люди не мирятся. И все это ни к чему хорошему все равно не приведет. Многие считают, что надо взять чемоданы в руки и поехать в другое место. Мы народ, который может устроиться в любом месте на Земле.

Молодежь уезжает еще до армии. Зачем им тратить на армию еще три года и только потом начинать свою жизнь заново? К тому же, это даже приветствуется обществом. Люди, которые достигают каких-то больших вершин за границей, здесь в почете, а не наоборот. Людей, которые уезжают отсюда, никто не упрекает.

Раньше было стыдно уезжать из страны. Я помню 30-40 лет назад люди тихонечко уезжали. А сегодня нет. Наоборот, те, кто остаются здесь, считаются неудачниками.

Вопрос: Мы отправляем в армию наших детей. Если дух армии зависит от нашего состояния, от нашего единства, от нашего духа, почему мы это не чувствуем? Ведь там наши дети, мы их как бы на смерть посылаем!

Ответ: Нет, это все настолько прогнило, что уже не может держаться. Абсолютно.

Вопрос: Что делать в таком случае?

Ответ: Воспитание. Из года в год от нас все больше и больше требуется, чтобы мы были коллективно ответственными, объединенными, чтобы объединение между нами было самой великой ценностью народа. Иначе мы не можем существовать. Иначе мы не народ.

Вопрос: Именно на это должно быть направлено воспитание?

Ответ: Да. Тогда будет и сильная армия, и все остальное.

Реплика: Но воспитание – это очень длительный процесс. Вы говорите – и все начинают тускнеть от этого.

Ответ: Пускай тускнеют. Ничего не сделаешь. Мы должны заниматься именно этим. Воспитание – оно самое главное. Мы будем говорить об этом, может быть, еще 20-30 лет, и все равно, если ничего не будет, то тогда и государства не будет.

Вопрос: Обычно говорят "воспитание", и тут же представляешь школу, детский садик. А вы что имеете в виду, когда говорите о воспитании?

Ответ: Я говорю о воспитании народа, взрослых людей. Все обязаны пройти и постоянно поддерживать в себе определенный дух объединения, реализовывать его в жизни. Тогда это будет еврейский народ, еврейское государство. Иначе – нет.

Мы создали такое общество, которое само себя сжирает, как гиена. Мы создали такие состояния, когда мы не желаем существовать, не хотим рожать, создавать семью. Сегодня люди отказываются от этого, не хотят иметь ни детей, ни даже секса.

Человечество достигло такого миазматического, изуверского состояния, которое не позволяет видеть дальше не то что прогресса, а вообще возможности нормального существования.

То есть самая главная проблема – это проблема воспитания. Мы обнаружили себя неспособными, убогими, с одной стороны, понимающими проблему, и, с другой стороны, не имеющими внутренней силы, силы воли ее решить.

Короче говоря, иллюзий никаких. Планов никаких. Только бы выжить, да и это неважно.

Очень хороший год, потому что он дает нам именно такие мысли, наводит на такие размышления. А отсюда, далее, что мы все-таки можем делать?

И тут каббала говорит о том, что нам нужно только воспитание. Нам надо перевоспитывать, надо воспитывать человека.

Человек – это не птичка и не зверь в лесу. Человек – это существо, которое нуждается в становлении. Ты не можешь его просто оставить, и он вырастет хорошим, будет сам о себе заботиться, и все правильно сделает, и семью заведет, как птицы или животные, найдет себе правильное питание, будет правильно вписываться в общую экологическую картину планеты. Такого нет!

Человек не может без воспитания. Есть человек и к нему должна быть инструкция: что он должен выполнить, для того чтобы стать человеком.

Вопрос: Что он должен выполнить? Ведь человечество уверено, что оно дает воспитание: школа, образование и так далее.

Ответ: Ничего нет. Если ты посмотришь, что преподают в школах Норвегии и Швеции, и что преподают в мусульманских ортодоксальных школах, то увидишь, какая разница и насколько эти дети могут потом, повзрослев, общаться друг с другом.

Вопрос: Не могут?

Ответ: Конечно, не могут. У человечества не существует общей методики, общей базы – что значит быть просто человеком, а потом уже всем остальным.

Вопрос: Что вы подразумеваете под воспитанием человека?

Ответ: Под воспитанием человека я подразумеваю такую систему воспитания, которая научила бы нас и привила бы нам навыки быть людьми в общем кругу человечества. Чтобы мы знали, что нам надо делать для того, чтобы сопрягаться вместе, соприкасаться вместе, чтобы ощущать, что я один из восьми миллиардов, и я ответственный за них, и они ответственны за меня, чтобы мы представляли собой одно общее целое.

Есть такое понятие как биологическая масса. Так вот, биологическая масса на уровне человека должна представлять собой действительно одно общее целое. А она не представляет.

Природа представляет собой единое целое, а человек – нет. Потому что человек не получил от природы инструкцию, каким образом он может врезаться, вклеиться, вставить себя в общую картину интегральной природы. Нет этого! Это наша планетарная воспитательная программа.

Мы не понимаем, что наш земной шар – живой организм. Живой! У него есть мысль, у него есть чувство, у него есть реакция на нас.

И сколько ты можешь давить на него, сколько ты можешь что-то с ним делать? В итоге ты вызовешь от него эту внутреннюю реакцию, и он начнет взрываться! Мы сидим, практически, на огромном кратере.

Там внутри все плавится при температуре в несколько тысяч градусов. И мы все на этом сидим, на тоненькой земной корке. Мы не представляем, что природа может сделать с нами. Так начнет постепенно поджаривать, что ты будешь подскакивать с одной ноги на другую. И все восемь миллиардов людей будут вот так скакать. Может быть, это отрезвит человека – поневоле, если не от ума.

Реплика: Это и есть воспитание – почувствовать, что вся природа, все мироздание живой, дышащий организм?

Ответ: Да. Абсолютно. К нему надо так относиться.

Для этого надо немножко очистить свои чувства, и ты ощутишь, что на самом деле нет неживой природы. Она вся живая, включая камни. Тебе только кажется, что это неживое. Начнешь развивать себя, и ты увидишь, что все это включает в себя огромные силы, чувства, планы и ждет твоего творческого участия.

Реплика: Но ведь национализм противоречит вашим словами, что мир стал глобальным, и мы должны быть соединены.

Ответ: Люди не соединены. Они соединяют только банки, свои предприятия и больше ничего. Посмотрите, что делается в Европе!

Вопрос: Но вы же никогда не говорили, что человек должен быть националистом. Почему вы сейчас вдруг подтверждаете, что это правильный ход у Трампа?

Ответ: Потому что это лучше, чем объединение эгоистов.

Разъединение эгоистов – хорошо им и хорошо миру. А объединение эгоистов – плохо им и плохо миру. Это мы видим на примере Европы.

Вопрос: Но как же мы придем к связи? Вы все время говорите, что это Творец, так или иначе, ведет нас к тому, чтобы мы были соединены. И это будущее.

Ответ: Придем через осознание зла.

Вопрос: А осознание зла возникнет после того, как мы разъединимся?

Ответ: Да, и Трамп нам в этом поможет.

Когда мы почувствуем себя задушенными всевозможными глобалистами, проблемами, которые возникли из этого интернационализма, то начнем строить, исходя из нормального, здорового эгоизма, другую систему. Новую систему.

Нам не хватало такого человека как Трамп. То, что его посылают прямо-таки с неба от лица Америки, когда он может продавить все остальное, – это действительно добрый знак свыше, что Творец дает нам все-таки возможность прийти к исправлению добрым путем.

Пока существует связь между людьми, не направленная кому-то во зло, а направленная на добро для них и для остальных, эта связь – во благо. Назовите ее как угодно, мы играемся словами, в мире вообще все определения перепутаны. Но самое главное – чтобы это было для пользы всех! И тогда мы придем к добру.

Реплика: Многие еврейские организации, вообще очень многие евреи считают, что это очень плохо: у немцев должно быть ощущение вины от того, что была Катастрофа…

Ответ: Они могут думать и считать, что хотят, но этого не произойдет, потому что человек не будет удерживать то, что ему неприятно.

У него автоматически это будет исключаться, стираться из памяти. И настолько, что он просто не будет знать: "Чего от меня хотят? О ком это? Я не слышал". Как не слышал? Ты десять лет в школе изучал, я тебе могу показать оценки, что ты сдавал.

Искренне, абсолютно искренне он будет говорить: "Нет у меня этого. Ну нет!"

Вопрос: Что делать, чтобы это не повторилось?

Ответ: Надо исследовать корень, почему это произошло, и тогда узнаем, как сделать, чтобы не повторилось.

Вопрос: А немцы тоже должны знать корень, почему это произошло?

Ответ: Да, и немцы должны знать. Но это надо преподнести им правильно, чтобы не принижало их, а наоборот возвышало. Тогда они это почувствуют и примут. Только лишь! То есть ты должен это сделать для них приятным. Вот попробуй извернуться так, чтобы им было приятно слышать о Холокосте и обо всем, что они сделали, и они бы хотели это не забыть.

Вопрос: Но как можно преподнести это человеку так, чтобы он хотел об этом не забыть?

Ответ: Он должен понимать, что за знание Холокоста, за знание того, что произошло, почему это произошло и как, он приобретает нечто большее.

Ты должен преподнести ему это так, как мы обучаем: такая ненависть исходит из природы. Никто в этом не виноват! Виновато только невыполнение самими же евреями их исторической функции, обязанности! Они этого не сделали, и поэтому они допустили Холокост! А немцы и все остальные – просто исполнители.

Как только евреи падают и не возвышают свою историческую миссию, сразу же выдвигаются вперед якобы антисемиты, фашисты и так далее, чтобы их уничтожить.

Поэтому надо раскрыть вполне объективно, что это природа, что это Высшая сила, Творец, и никто в этом не виноват, кроме, к сожалению, евреев. Они это допустили.

Вопрос: В чем они виноваты?

Ответ: В том, что не объединялись, как еще рабби Акива две тысячи лет до этого кричал, что "возлюби ближнего как самого себя – это основное правило иудаизма".

Вопрос: И за это они же и пострадали, они же и виноваты?

Ответ: Естественно. И по сей день. И еще будут страдать, если не будут выполнять этого условия. От него не уйдешь, это закон природы.

Реплика: В ответ вы будете все время получать стрелы…

Ответ: Я буду получать стрелы, удары, меня могут пинать, плевать в меня, что угодно. Делайте всё, товарищи, только запомните эти слова.

А мы еще не начали сокращать ненужные производства. Нам надо сесть и хорошенько просмотреть, пропустить через сито все производство, которое есть, допустим, во Франции, в Германии, неважно в какой стране, – и оставить только необходимое. Тогда у нас будет хорошая экология и всё хорошее. А все остальное закрыть!

Что мы будем делать с этими миллионами людей? Только лишь отправлять их на учебу!

Реплика: То есть вы все время бьете в ту же точку: воспитание.

Ответ: Обязательно! Ничего не сделаешь! Это должна быть система воспитания, которая оплачивает его, дает пособие обучающимся, и делает из них очень правильных людей общества, которые дают обществу прибыль тем, что правильно сорганизовываются между собой.

И вот здесь мы включаемся в очень интересный закон природы. Если общество собирается вместе, то в нем появляется избыток положительной энергии, который дает по-настоящему очень серьезный КПД на все, что это общество производит.

Вопрос: Когда появится такой лидер, который предложит конкретную стратегию воспитания?

Ответ: Я думаю, что это близко. Такие лидеры появятся.

Я встречаюсь со многими людьми. Раньше они слушали меня из вежливости и говорили: "Это невозможно. Это фантастически". А сейчас они видят, что, хотя это слишком заоблачно, но мы уже начинаем подниматься в такие облака или падать в такую бездну, что у нас другого выхода не будет.

Поэтому они уже серьезно слушают и начинают задавать очень хорошие вопросы. То есть люди уже достигают какой-то внутренней зрелости для осознания и абсорбции этих идей.

Вопрос: Каков ваш вывод?

Ответ: Только образование. Только воспитание. Только лишь!