Реплика: То есть эти "дыры", как говорит Насралла: "Утратили боевой дух" и т.д., – мы можем закрыть, залатать их, только если…

Ответ: Мы не должны их залатывать, мы должны их расширить. Мы должны через эти дыры, наоборот, разорвать эти раны так, чтобы осталось абсолютно голое мясо.

Вопрос: Значит, все-таки до такой боли надо дойти, чтобы закричать?

Ответ: Да. Чтобы кричать от того, что мы желаем стать одним единым народом, но не можем. И все человечество страдает и ждет этого от нас, а мы этого не понимаем.

Вопрос: Получается, что мы подставляем своих детей, служащих в армии, тем, что не идем на соединение, на любовь?

Ответ: Конечно. Каждое поколение только убивает своих детей тем, что готовит для них еще более эгоистическую почву.

Вопрос: Так что делать?

Ответ: Взяться за ум, посмотреть, что говорит об этом каббала. А она не ошибалась на протяжении всех 5000 лет своего существования. И начать серьезно исследовать причины нашего состояния, которое не меняется веками.

То, что мы вернулись сюда, ничего не значит. Какая разница? Все равно каждый существует так, как он существовал в других странах в изгнании.

Вопрос: Что произойдет в тот момент, когда мы ощутим, что нам больно, что мы хотим объединиться, что мы просим, молимся за это?

Ответ: В движении друг к другу мы сразу же начнем чувствовать проявление между нами высшей силы, которая станет через нас и вместе с нами воздействовать на весь мир.

И весь мир начнет подчиняться этой же высшей силе. Все станут приближаться друг к другу выше своих взаимных отторжений. Расы, народы, всевозможные условности, исторические причины – все это начнет постепенно исчезать, и, наоборот, над всем этим будет происходить еще большее сближение.

Все эти взаимные отторжения будут содействовать тому, чтобы было еще большее сближение. Как сказано: "Величие света – из тьмы". 

У нас есть только лишь одно единственное лекарство, одно средство – сближение между нами, которым мы вынудим весь мир к сближению и между собой, и с нами.

А если Израиль не показывает объединение внутри себя, то этого не будет и среди народов мира и в отношении к Израилю, потому что Израиль является мини-моделью всего человечества.

Мы произошли из семидесяти народов мира в Древнем Вавилоне, когда Авраам призвал всех вавилонян присоединиться к этой методике (к каббале), которая говорит об объединении, и к нему пришли, практически, представители всех народов, заселявших тогда Древний Вавилон, Междуречье. Из них он организовал большую группу, которую назвал "Исраэль", то есть движущиеся прямо к цели, к объединению людей.

Если эта группа работает на объединение, то она показывает пример единства всему миру.

Мы разобщены – мир разобщен. Мы – израильское общество, евреи – враждуем между собой, и мир враждует между собой. А от этой вражды еще и поворачивается к нам, желая нас уничтожить.

Так что, здесь нет никаких особых движений со стороны Ватикана. Это естественное развитие событий, когда мы не выполняем свою историческую функцию, и мир поворачивается против нас, чтобы вынудить, в конце концов, реализовать ее.

Вопрос: Но почему же не слышат ваши слова?

Ответ: Не только мои, а всех остальных каббалистов на протяжении всей истории. Я тут не исключение. Но мы не можем остановить себя, потому что в этом наша миссия –постепенно донести до народа эту методику, эту обязанность, ее необходимость.

Иначе мы снова сами для себя будем строить концлагеря, загонять себя туда – именно таким образом это будет сделано. Как Сталин забрасывал людей в Сибирь, и они там строили для себя лагеря и обживали их, так и мы должны будем делать.

Вопрос: Что же должно произойти, чтобы у границ Израиля не стояли, условно говоря, с факелами вся Европа и весь мир?

Ответ: Объединиться между собой.

Вопрос: Что послужит тому, чтобы евреи захотели объединиться?

Ответ: Надо дать каббалистам воспитывать народ. Вся эта методика есть у нас на сайте, она подготовлена поколениями каббалистов. Это люди должны услышать. И самое главное, должна быть огромная воспитательная государственная программа. Иначе государство прекратит свое существование. Так предсказано нам. Другого пути нет: или мы действуем правильно, или нас снова выбросят с этой территории.

Мы обязаны привести мир к правильному, доброму, взаимодействию. А мы играем совершенно другую роль. Мы не понимаем, что эта связь должна исходить из нас – из нашей доброй связи между собой, внутри нашего народа.

И поэтому, поскольку мы внутри нашего народа крайне разъединены, крайне полярны, то получается, что весь мир так же относится к нам. Мир является проекцией, следствием того, как мы относимся друг к другу внутри страны, между собой.

Именно Израиль, еврейский народ, не желающий объединяться, привносит в мир анти объединяющую силу, и в итоге она работает во всех народах против Израиля.

Реплика: Мы видим, что на протяжении всего существования человечества история еврейского народа очень непростая – она  уникальна, иррациональна.

Ответ: Она держится только на одном: мы должны показать всему миру пример объединения. Но мы этого не показываем, и поэтому наша история настолько отличается от других.

Если мы это покажем, то нашими поклонниками станет весь мир.

Вопрос: Что сейчас зарождается в детях?  

Ответ: В них зарождается возможность выстроить себе мир. Мир! Свой! То есть человек постепенно переходит от мира, навязанного ему его животным телом, к миру, который он будет создавать для себя своим духовным телом, и в нем существовать. И этот мир будет включать в себя абсолютно все.

Надо просто смотреть, как природа развивает нас. А она развивает нас очень интересно, постепенно давая в руки возможность самим создавать новую реальность и в ней существовать.

Вопрос: Что ребенок захочет увидеть и почувствовать в этой реальности?

Ответ: Ребенок будет подсознательно ощущать тягу к этому, движение к этому, порыв. И его движения к новой реальности постепенно вынудят его обрести новые свойства.

Следующий этап будет таким, что ребенок пожелает существовать в этом не благодаря какой-то программе, а благодаря тому, что он сам будет меняться. Пока мы проходим только промежуточный этап.

Но поскольку природа ведет нас вперед, вызывая в нас все эти движения, побуждения, порывы, то следующие этапы будут такими, что через построение нового виртуального мира, через компьютер, мы вдруг почувствуем, что нам надо самим измениться, чтобы войти непосредственно в эту природу. За тем, что мы нарисовали, что мы создали, существует на самом деле другой мир, не нарисованный нам.

Для этого не надо устанавливать новые программы в мой суперкомпьютер. Мне надо самого себя немножко перепрограммировать, и тогда я действительно буду существовать в новом мире.

Вот к этому мы придем. Но это еще, может быть, даже не в этом поколении.

Вопрос: Стоит превратить это в игру?

Ответ: Конечно. А так, якобы освобождая их, вы освобождаете себя. Я уверен, что это приведет к еще более трагическим результатам.

Я считаю, школа должна быть наполнена психологами, работающими по серьезной государственной вдумчивой программе. Они должны делать все, чтобы выстроить человека.

Это значит дать ему знания о природе, знания о природе человека, об эволюции, о Вселенной – в общем, все о мире, в котором мы живем. Ребенок должен знать очень хорошо не то, что создано людьми, а то, что создано природой.

Мы находимся внутри этой природы и никуда от нее не денемся. С каждым днем мы становимся к ней все более привязанными. Когда-то нам казалось, что мы можем от нее отдалиться, можем быть выше природы. А сейчас мы начинаем видеть, что природа постепенно подминает нас под себя, и все, что мы пытались сделать в ней, сейчас она сделает в нас.

Вопрос: И это должен понимать даже ребенок?

Ответ: Да, потому что мы готовим его к будущему миру.

Вопрос: Даже самый маленький?

Ответ: Да, именно с молодых ногтей. Ведь им будет очень тяжело, внешние условия их жизни будут очень плохими: ураганы, муссоны, землетрясения. Земля станет напоминать такую планету, которой она была два-три миллиарда лет назад.

Вопрос: И чем ребенку поможет, если он будет знать все законы природы?

Ответ: Он поймет, что только он может сам, своим поведением, своим отношением к себе, к другим и к природе защитить себя и сделать природу более мягкой и удобной, для того чтобы продолжить в ней существование.  

Ребенок должен осознать, что если он не изменит отношения между собой и другими, ведь отношения между людьми – это самые высшие отношения, которые есть у нас к окружающему миру, то тогда нам просто не будет места на Земле.

В первую очередь, надо воспитать человека, а потом он всегда доучится. Если ты научишь его учиться, и главное, если ты научишь его правильному отношению к жизни, то все остальное он приобретет.