Реплика: Мне кажется, что у вас разное отношение к тем, с кем вы учились, и к вашим ученикам.

Ответ: Ученик – есть ученик. А с теми, с кем я учился у Рабаша, мы были более равными, хотя между нами не было товарищества. В отличие от остальных я все время находился исключительно рядом с Рабашем.

Конечно, я относился к ним немного по-особенному, но я их не возвышал и не пренебрегал ими. Они кое-что знали, но, к сожалению, не реализовали. Поэтому я с ними разошелся, особо не сближаясь.

К ученикам я отношусь намного лучше, ближе, с любовью, чем к тем людям, которые когда-то занимались у Рабаша.

Вопрос: Но ведь это может быть в ущерб ученикам. Или вы себя просто отстраняете от них?

Ответ: Я ни от чего себя не отстраняю. Я живу своим делом, своим миром, живу в себе. Думаю, что я должен вести себя именно так. А почему я должен вести себя по-другому?

Если бы вы видели Рабаша, он ни с кем не обнимался. Очень редко можно было видеть его, пожимающему руку кому-то из своих учеников или близких. Если к нему подходил чужой человек, конечно – да, обычное человеческое приветствие. А если свой, он с ним был абсолютно простым. Причем с учениками он был довольно резким, даже суховатым.

Я во многом подсознательно копирую его, это получается поневоле. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Учитель и ученик"

Качества каббалиста

Приверженность цели

Когда учитель хвалит или ругает

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Действие, когда каббалист записывает свои впечатления от урока, – это традиция или так делал только Рабаш?

Ответ: Как правило, это традиция. Все зависит от подхода человека.

Есть учителя, которые не могут ничего записывать. Наоборот, они живут тем, что говорят, и посылают это в атмосферу. А есть такие, которые делают наоборот. Это очень трудно сказать.

Вопрос: Значит, у многих каббалистов есть что-то наподобие "Шамати" – записи, которые они услышали на уроке?

Ответ: Да. Статьи в книге "Шамати", – это особый вид статей. Я думаю, что мы приближаем человечество к состоянию, когда оно сможет оценить глубину этой книги.

Из урока на тему "Подготовка к раскрытию сердца на конгрессе", 18.02.2025

Приблизить свое сердце к прочитанному

Когда в тебе живет ощущение Высшего мира…

Когда-то ты вспомнишь каждое слово

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Рабаш

Комментировать

Вопрос: Вы говорите, что Рабаш первым изложил правила работы в группе. Разве Бааль Сулам не описывал это?

Ответ: Каббалисты мало говорили об этом, они скрывали такие вещи, считая их очень личными.

Они просто описывали устройство высших миров, чтобы, читая их труды, ты мог притянуть на себя высший свет. А как до этого ты должен сформировать себя – ты и группа, желание двигаться вперед, подняться в большую отдачу, для чего тебе нужен высший свет, – об этом практически не говорили. Это внутреннее дело каждого, его работа в сердце.  

Поэтому до Рабаша человечество не нуждалось в массовом объяснении и реализации работы в группе. Рабаш очень четко описал правила взаимодействия в группе, но не раскрывал свои труды, потому что время еще не пришло.

Мы видим, что его методика работы в группе – это самое главное, что он сделал для мира. В принципе, он сделал очень многое, но это – самое главное и самое нужное нам. Именно сейчас эта методика может быть реализована у нас и в нас.

Не зря мы называемся по его имени: "Бней Барух". И действительно, кроме этого, нам больше ничего не нужно. Как сказал Бааль Сулам: любовь к товарищам покрывает абсолютно все наши проблемы.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Виртуальное сообщество, ч.4"

Статьи Рабаша

Звено цепи, без которого невозможно

Быть достойными звания "Сыновья Баруха"

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Духовная работа в группе, Рабаш, Распространение методики

Комментировать

Мой учитель Рабаш умер у меня на руках. Я пытался сделать всё, чтобы он продолжал жить, но то, что не в наших силах – не в наших силах.

Мы должны помогать человеку, поскольку точно не знаем окончательного решения по его поводу. Поэтому обязаны прилагать все усилия для облегчения его жизни. Но как только он ушел – всё.

После его смерти я просто закрылся у себя на несколько месяцев и серьезно занимался каббалой, оторвавшись абсолютно от всех, кроме него. Я и так, в общем-то, был только с ним.

Я не чувствовал и сегодня не чувствую особой разницы, рядом он со мной физически или нет.

Когда я был маленьким учеником, то мне было очень важно быть рядом с ним физически, слушать, видеть, задавать вопросы, ощущать свою близость к нему. Это давало мне ощущение безопасности, возможности продвигаться, уверенности в себе – "за его счет", так сказать.

А потом я уже стал более-менее самостоятельным, относительно, конечно. Но у меня нет никаких иллюзий по поводу того, что и сегодня мы с ним находимся в контакте. Я это ощущаю абсолютно явно, как можно ощущать близкого человека, который находится где-то рядом, допустим, в соседней комнате или за твоей спиной. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Смерть Рабаша"

Духовный контакт

Продолжатель дела Рабаша

Учитель, который всегда с тобой

Тема : Духовная работа, Душа и тело, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Вы постоянно говорите, что группа – это самое важное, чем мы должны заниматься. Но, в то же время, вы рассказывали, что у вас не было группы. Как вы смогли преодолеть это и продвинуться без нее?

Ответ: У каждого существует свой путь, и зачастую нам даже непонятно, почему так происходит с нами. У каждого все очень индивидуально, внутренне и внешне. Такова судьба. Вот так меня привели к каббалистическому учению и продолжают вести.

Разве это я сегодня что-то делаю и творю?! Абсолютно не я. Когда произносят имя "Михаэль Лайтман", я абсолютно не ассоциирую себя с этим! Как будто я безымянный.

Когда меня представляют как доктора, философа, каббалиста, руководителя "Бней Барух", то у меня создается впечатление, что это должность кого-то другого. Как будто я сейчас надеваю мантию, сажусь в важное кресло и оттуда руковожу. А потом пересаживаюсь сюда и сижу в "пижаме". Потому что это совершенно разные люди. Совершенно разные!

Реплика: Но ум-то у вас один.

Ответ: Я говорю не об этом, а о своей роли, которую мне нужно играть. Я знаю, что я вынужден это делать, меня заставляют, так надо, и я это делаю. Я согласен с ней, я благодарен за нее, поскольку осознаю ее важность и, в принципе, знаю, что мне это необходимо. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Свой путь"

Выполнять высшую волю

Почему я?

Мой путь

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш, Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

Проводя урок, с одной стороны, я являюсь просто роботом, с другой стороны, "ангелом". Если меня спросить, хотел ли бы я каждое утро выходить на урок, то я ответил бы: "Нет".

Я хотел бы заниматься чем-то другим: мне есть что писать, о чем говорить, обрабатывать интересный материал.

Я хотел бы устроить себе, может быть, отпуск, уединиться где-то вдали, побродить среди природы и подумать о чем-то своем. Но я абсолютно четко понимаю, что не имею права. То есть важность для меня – это та же важность, что и для других.

Когда ты находишься в одной связи, в одной системе с остальными, ты не можешь разделять: лучше тебе или лучше им, либо хуже тебе или хуже им. Это общая тарелка, из которой все вы вместе получаете, наполняетесь. 

Конечно, силы приходят свыше, не от меня. В человеке нет никакого героизма, это все выстраивает Творец.

Я помню своего учителя, который с трудом, буквально на четвереньках выходил на урок, – как ему было тяжело! Уставший, закрывающиеся глаза.  Тогда ему было уже 84 года. Я готовил ему крепкий кофе, холодную воду, пытался как-то взбодрить.

Мы спускались вместе с ним на урок, я садился рядом с ним, зажигал ему сигарету, подавал кофе, включал магнитофон и видел, как он оживляется, просто оживает. Слова для него были как трубки, через которые к нему приходила живительная сила. Я видел, как он: "Ах!" – оживает, и через пять-десять минут перед нами совсем другой человек, который уже летит.

Конечно, это не собственные силы, а Высший свет, держащий нас. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Энергетика толпы"

Почему я?

Мой путь

Ответственность перед миром

Тема : Духовная работа, Рабаш, Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Важно ли, чтобы вы каждый день выдавали какие-то новые порции информации?

Ответ: Да, мой учитель Рабаш очень часто говорил со мной об этом. Он смотрел на меня таким отстраненным, двойным, несфокусированным взглядом и говорил, говорил, говорил, потому что ему надо было кому-то высказаться.

Высказаться! Чтобы эта информация осталась висеть в воздухе, прошла через кого-то, – не понимая, не осознавая, не важно, – вошла в мир и существовала в нем. Ведь потом, через некоторое время люди подтянутся к ней, обнаружат ее, им будет легче ее раскрыть.

Вопрос: То есть нужно обязательно проговаривать эту информацию?

Ответ: "Проговаривать" – это значит очень многое. Поэтому мы называемся "человек говорящий" ("медабэр"). Это наш уровень – то, что отличает нас от животных.

Реплика: Но мы же говорим об этом на физическом уровне.

Ответ: Неважно. Ты при этом выражаешь информацию изнутри себя. Говорить – это значит строить внутри смысловые блоки.

Вопрос: А если просто говорить, как если бы вы сидели и говорили сами с собой? Или информация обязательно должна проходить через кого-то? Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Духовная информация"

Тема : Бааль Сулам, Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Учитель может быть другом? Когда учитель становится другом и становится ли?

Ответ: Это зависит больше от ученика – может ли ученик понять, что учитель его – это его друг. Это непросто.

Вопрос: То есть от себя учитель как бы готов быть другом?

Ответ: Да.

Вопрос: Это усилие ученика?

Ответ: Да.

Вопрос: И тогда вторая часть вопроса: кем был для вас ваш учитель?

Ответ: Сегодня я, конечно, могу сказать, что он был для меня самым близким человеком, другом, учителем, неважно как сказать. Но с его стороны это так.  

Вопрос: Какую жизненную мудрость вы считаете самой главной, по которой надо жить?

Ответ: В общем-то, жизненная мудрость, согласно моему убеждению, заключается в том, что человек желает раскрытия Творца и согласен принять Его так, как Он ему раскроется.

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 28.10.2024

Может ли ученик стать для учителя товарищем?

Образ, который нужно уважать

Взаимоотношения учителя с учеником

Тема : Духовная работа, Новости, Отрывки из утренних уроков, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

В чем принципиальное отличие трудов Бааль Сулама и Рабаша?

Тема : Бааль Сулам, Изучение каббалы, Клипы, фильмы, Рабаш

Комментировать

Уход из этого мира великого мудреца, учителя, духовного наставника – это особый день. Ведь он поднимается еще на ступень выше, показывая нам, что мы должны следовать за ним.

Мы видим, что каждый из больших каббалистов сделал шаг вперед, в своей особой форме приблизив к людям науку каббала, раскрытие Творца, методику, понимание, ощущение, слияние с Творцом, соединение.

Я думаю, что Рабаш сделал последний шаг после всех. Он стоит на плечах всех каббалистов, живших до него, начиная от Рабби Акива и далее, до Ари, Рамхаля, Бааль Шем Това. Рабаш подвел итог всего открытого ими для человечества, и передал нам эту методику в готовой, упорядоченной форме, которую мы можем использовать и реализовать.

Нам нужно держаться за оставленные им инструкции по духовной работе, изложенные в его статьях. Рабаш не хотел выходить в своих объяснениях за рамки внутренней работы человека. Он не пускается в философские или исторические выяснения, не обсуждает общее развитие человечества. Он очень остерегался того, чтобы представляться великим каббалистом, подобно Бааль Суламу, Ари, Рамхалю, и старался скромно держаться в тени. И так продолжалось в течение всей его жизни.

Нам еще предстоит раскрыть суть его вклада, его истинную высоту, и увидеть, кем на самом деле был наш Учитель.

Из урока в день памяти Рабаша

Посланник Творца

Рабаш открывает нам путь

К дню памяти Рабаша

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Рабаш, Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Как научиться распознавать, что в тебя облачается Творец, и что Он хочет от тебя?

Ответ: Это можно ощутить внутренне, когда ты работаешь с несколькими ступенями, высшей и низшей, являешься между ними адаптером и понимаешь, как осуществить контакт с каждой из них, отменяя себя. Тогда ты представляешь собой тоненькую среднюю полоску между ними, которая называется "клипа нога".  

И так, в принципе, каждый из нас. Если мы будем правильно связываться между собой, то ни один из нас не будет иметь ничего, кроме этой полоски или маленькой точки, которая склеивает одну ступень с другой.

То есть ты должен быть совершенно незаметным скрепляющим звеном цепочки. Что значит "незаметным"? Не нарушающим ничего от предыдущего и последующего от тебя звена. Они не могут быть скреплены без тебя, и ты должен это сделать. Только ради этого ты существуешь.

И тогда получается, что весь огромный организм душ работает в идеале, когда каждый все отдает, каждый не занимает места, и тогда место заполняется высшим светом. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Ты – винтик!"

Творец в человеке

Верный поводырь

Канал с бесконечной пропускной способностью

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Общая душа "Адам", Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Вы можете отличить человека с точкой в сердце от остальных?

Ответ: Да, конечно. Это не зависит от возраста человека. Даже не зависит от того, занимается ли он каббалой или нет. Видно, что у него есть эта точка.

Помню, когда я привел своего семилетнего сына к Рабашу, тот сказал: "У него есть точка в сердце".

Но это не помешало ему потом посоветовать мне отправить сына подальше от себя. Он считал, что мальчик будет мешать мне в развитии, и мне лучше быть одному. А сыну смена места жительства будет благоприятна для здоровья.  И я отправил его от себя.

И это неважно. Все равно он связан с нами, хотя у него были возможности стать кем угодно.

Точка в сердце – это такая штука, которая определяет всю жизнь человека.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Творец в человеке"

Где находится точка в сердце?

Точка как острие иглы

Степень развития точки в сердце

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш

Комментировать

Когда я учился у Рабаша, я проходил очень разные состояния так же, как сейчас мои ученики, и даже еще хуже, потому что был с учителем наедине.

Сейчас триста человек делят между собой мое отношение к ним, а я был один. Мне было очень тяжело, я часто срывался и пренебрегал. Человек должен все пройти. Рабаш, конечно, это понимал.

Вопрос: Вы пропускали уроки?

Ответ: Нет, никогда. Никогда! Только однажды я не мог выйти из дома. Он позвонил мне, требуя, чтобы я немедленно пришел. Но я ответил, что не могу, меня удерживает такая сила, что не могу выйти. Тогда он сказал: "Да, теперь я чувствую, что это за сила".

Это было очень интересное состояние, когда ты не можешь ничего сделать, тут нет никакого расчета, просто не можешь. Я плакал ему в телефонную трубку, что меня что-то не пускает, я не могу двинуться, абсолютно! Как человек, у которого отнялось тело.

Вопрос: И что делать в таком состоянии?

Ответ: Ничего. Тебя учат: кто ты такой, какой ты "герой".

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Сверхчувства каббалиста"

Через череду состояний

В духовном нет протекций

Процесс духовного взросления

Тема : Духовная работа, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: То, что вы стали известным каббалистом, зависело от вас, или вы просто должны были прийти к этому?

Ответ: Это очень трудно объяснить. Конечно, с одной стороны, все зависит от Творца, а с другой стороны, надо сказать, что многое зависит так же и от человека.

Как правило, когда все уже произошло и осталось в прошлом, мы говорим, что все это от Творца, а в следующее мгновение я должен сказать, что все зависит от меня.

Вопрос: Вы сейчас единственный известный каббалист, который может передать определенную духовную информацию. Это ваша миссия?

Ответ: Рабаш знал, что я его не покину. Это было исключено.  Но я проходил очень тяжелые, жуткие, резкие состояния непослушания, возражения. Я был иногда очень несдержанным. Не думаю, что я мог бы поступать по-другому.

Хотя даже в тех состояниях я пытался сделать для него все, что можно. Я очень любил своего учителя, но, с другой стороны, были моменты, когда я его ненавидел. Но не то, что ненавидел, а не понимал: "Как это можно?!" Это естественно. Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Как вы стали каббалистом?"

Через череду состояний

Продолжатель дела Рабаша

Особая душа

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Ваш учитель Рабаш знал все состояния, которые вы проходите. Зная, что вы должны пройти жуткое отчаяние, безысходность, он никак не мог вам помочь?

Ответ: А разве сам он не проходил такие состояния? Он проходил их так же, как и я сейчас, так же, как и мои ученики проходят и пройдут.

Каждый каббалист проходит абсолютно все состояния. Поэтому он может писать для нас. Ни одна душа, начиная с нашего мира и до полного исправления, не может перескочить ни через одно состояние.

Вопрос: Вы рассказывали, что Рабаш был терпелив, ведь вы могли даже накричать на него. Не было такого, что он хотел бы вас выгнать?

Ответ: Нет. Он все понимал. Как-то после смерти Рабаша я встретил товарища, с которым мы вместе занимались у него. И он рассказал мне: "Я помню, что ты как-то не захотел поехать с Рабашем на море в качестве сопровождающего, потому что был жутко на что-то обижен, рассержен. И тогда я поехал с ним.  

Будучи на море, он предложил мне: "Давай все-таки позвоним Михаэлю". Я позвонил тебе и сказал, что Рабаш хочет поговорить с тобой. А ты ответил: "Передай ему, что я не хочу с ним разговаривать". Далее...

Свернуть...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Изгнание Лайтмана"

Свет Рабаша

В духовном нет протекций

Процесс духовного взросления

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать