Реплика: В статье "Последнее поколение" Бааль Сулам пишет, что когда большинство людей в мире будут находиться в свойстве отдачи, в свойстве Творца, то люди вообще перестанут общаться, в смысле разговаривать.

Ответ: Они станут общаться другим способом – на уровне мысли. Их мысли будут передаваться друг другу. Люди будут выражать себя более конкретно, более условно, упаковано.

Вопрос: Вы со своим учителем много времени проводили вместе. Вы часто разговаривали или больше молчали?

Ответ: Он отвечал, только если я спрашивал, а если я не спрашивал, он молчал. Очень много времени мы проводили, закрыв глаза и ничего не говоря друг другу. Это были самые лучшие часы!

Вопрос: То есть вы не могли просто так взять и начать о чем-то с ним разговаривать?

Ответ: Я мог. Но я понимал, что это должно быть что-то серьезное.

Вопрос: В принципе, так надо относиться и ко всем остальным? Если уже о чем-то говорить, то только о серьезном или вообще лучше молчать. Это ваш совет?

Ответ: Да. Это правильное отношение ко времени, к миру, ко всему.

Из ТВ программы "Духовные состояния", 23.10.2022

Предпочтительно молчание

Промолчать всегда полезней

Обмен духовной информацией

Тема : Духовная работа, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Слово "каббала" поясняют по-разному. Одно из значений - "передача", поскольку язык каббалы может передаваться только в связи ученика и учителя.

Все остальные языки (Танах, Алаху, Агаду)  ты можешь изучать сам.

Разумеется, ты обязан получить от предыдущих поколений книги, пояснения ключевых моментов, иметь возможность посоветоваться с кем-то - но ты не обязан быть тесно связан с учителем, не должен учиться тому, как он думает, ощущает, относится ко всему.

Ты не обязан воспринять от него, копировать с него его отношение, мировоззрение.

Но для постижения языка каббалы, ты обязан прильнуть к нему. Ведь он - высший, а ты - низший.

Он представляет тебе свой АХАП, и ты обязан воспринимать его как нечто желательное, вопреки тому внешнему, что специально, эгоистически отталкивает тебя.

Разумеется, ты не согласен с учителем, не желаешь, отторгаешь, ненавидишь. Но, в сущности, это показывает тебе, насколько ты не принимаешь духовное. Далее...

Из урока по статье "Наука Каббала и ее суть"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Каббала - это язык отдачи

Единственный шанс подняться

Как понять Учителя

Тема : Изучение каббалы, Отрывки из утренних уроков, Учитель и ученик, Язык каббалы

Комментировать

Вопрос: Когда вы смотрите на ученика, вы знаете весь его расклад "от" и "до"?

Ответ: Какое это имеет значение? Все равно это настолько сложно описать, включая его свободу воли и все прочее. Ничего явного нет. Есть программа, а метод ее реализации скрыт.

Но если бы мы находились в конце полного исправления, которого еще никто не достиг, т.к. это можно сделать только вместе, мы видели бы все свои пройденные пути. Это можно увидеть, только пройдя их и будучи в конечном состоянии.

Ни один человек не может полностью видеть, что происходит и что произойдет, и в каком виде. Хотя, в принципе, этапы пути известны, а время, когда они сбудутся и каким образом реализуются – нет, поскольку это определяется нашей свободой воли.

Вопрос: Но вы как-то сказали, что Рабаш знал ваш путь "от" и "до"?

Ответ: Наверное, но не думаю, что с точностью, как это реализуется. Насколько я понимаю, ни один созданный человек до своего окончательного исправления не может видеть абсолютно полную реализацию, которая выше свободы воли, потому что это находится на следующем уровне всей картины мироздания. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Видеть будущее человека"

Делать будущее самим

От чего зависит будущее человека?

Может ли каббалист предвидеть будущее?

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Свобода воли, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Вы, как каббалист, являетесь некой субстанцией, которая состоит из желаний и намерений.

Вы выглядите так же, как любой человек. Как вы выстраиваете в нашем мире какие-то свои последовательные действия?

Ответ: С одной стороны, я преподаватель – кто хочет получать от меня знания, которыми я обладаю, может их получить через обычные уроки по интернету, через книги и так далее. С другой стороны, я – воспитатель. Те, кто хотят слушать мои советы, могут получить их.

Кроме этого, я еще влияю на мир, исходя из моего внутреннего потенциала. Это влияние не воспринимается, не ощущается другими. Те ученики, которые находятся рядом со мной, чувствуют его во время уроков. Но, в общем, оно не ощутимо, его нельзя никак измерить, можно только почувствовать, что в этом человеке есть какая-то сила. Когда ты находишься рядом с ним, ты ею проникаешься, но не более того. Это не что-то явное.

Есть каббалисты, которые жили в этом мире и оставили после себя книги и учеников. Теперь их нет, но это не значит, что они не существуют и не действуют. Действуют, еще больше, чем мы! Потому что находятся в системе, только не ощущаемы нами. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Где находится "я" каббалиста?"

Кто правит миром?

Практикующий каббалист

Каббалист может остановить войну

Тема : Духовная работа, Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: У вас есть определенная функция, вы являетесь звеном духовной передачи. А как быть, если прервется физическая связь между вами и вашими учениками? Вы же звено, без которого нельзя.

Ответ: Нет такого – "нельзя". Будет! Главное – связь между вами. Если у вас будет правильная связь между собой, вы продолжите всё правильно и хорошо. Мне главное – привести вас к этому. 

Я не думаю, что будет какой-то человек, который станет руководить Мировой академией каббалы или Мировой академией интегрального объединения, воспитания, образования. Эту функцию возьмет на себя духовный, физический совет директоров.

Если вы будете вместе, вы всегда будете находить верный шаг вперед в правильной связи между собой. А я всегда буду с вами, только немножко в скрытом состоянии.

Конечно, легче одному, который командует в силу того, что он ученик Рабаша, знает больше и так далее. А тех товарищей, которые будут составлять совет директоров, вы обязаны заставлять быть правильно объединенными, и тогда они из этой связи вытащат все, что нужно для дальнейшего правильного пути: разум, желание, направление. Тогда их можно слушать. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Звено духовной передачи"

Новый Синедрион

Духовное руководство группы

Запас на весь оставшийся путь

Тема : Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Вы как-то сказали: "Если вы объединитесь, я смогу больше объяснить". Получается, что вы владеете информацией и вам нужно сформированное желание, на которое вы эту информацию выдаете?

Ответ: Необходимы желания, которые будут на уровне того, что я хочу объяснить. Если этих желаний нет, то объяснение не получится.

Допустим, ты сидишь перед группой студентов, они задают тебе какие-то вопросы, и на уровне этих вопросов ты им должен все объяснить. Ты не можешь им выдать ответ на несколько курсов выше – они его не поймут, это их только запутает.

Поэтому все идет только лишь по плану, который диктуют мне мои ученики. Иногда я немного обгоняю события, для того чтобы их подготовить к следующим этапам.

Вопрос: Если внешний человек послушает информацию, которую вы нам выдаете и для нас она понятна, он как-то поймет или вообще не услышат этого?

Ответ: Он подумает, что я говорю что-то совершенно непонятное, философское, психологическое и вообще отвлеченное от нашего мира.

Но есть люди, и много людей в мире, которые знакомы с этой информацией, хотя в этом не находятся. Даже те же хасиды, хотя и не постигают то, о чем написано в их книгах, но они это знают. И поэтому если они услышат меня, то скажут: "Да, он говорит то, что написано в наших книгах". Ведь основоположники хасидизма были великими каббалистами.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Скрытая информация"

Один вопрос, два ответа

Дать человеку порцию света

Калейдоскоп вопросов и ответов

Тема : Вопросы-ответы, Изучение каббалы, Учитель и ученик

Комментировать

Реплика: Раньше перед каждым конгрессом вы, как правило, болели. В основном, это были респираторные заболевания. В принципе, многие болели. А сейчас наступил такой период, когда это нас минует.

Ответ: Потому что мы вышли на другую стадию, когда мы согласны с объединением, распространением, расширением, когда мы вошли в хороший контакт с внешней силой и желаем, чтобы она стала нашей внутренней. Так что, у нас уже прошел этап противодействия.

А поскольку я впитываю все от остальных, поэтому я переболевал. Но сейчас закончился этап отчуждения, началось соединение, а не сопротивление этому и сопротивление мне. Люди более согласны, более податливы, более привлекаются, желают постичь духовное в связи между собой. И поэтому – нечего болеть! Нет причин.

Вопрос: Это противодействие так отражалось на физиологии?

Ответ: Конечно! Это отражается на всем уровне, сверху донизу, на всех ступенях.

Вопрос: А почему вы должны были за всех страдать?

Ответ: Если я даю всем, то через меня проходит и обратная связь – и сверху вниз, и снизу вверх.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Болеть нет причин!"

Рецепт здоровья от каббалистов

Почему я болею?

Дух определяет здоровье

Тема : Духовная работа, Здоровье, Учитель и ученик

Комментировать

Сколько людей сегодня по всему миру пребывают в подлинном страхе и ощущении беспомощности. Они не находят никакого оправдания своим страданиям, не знают, что делать, чем прокормить себя завтра или через несколько месяцев. Одни переживают, что будет с их миллиардами, а другие не знают, как прожить, когда кончатся последние гроши.

Каждый страдает по-своему, но никто не понимает, как существовать дальше. А мы вдруг получили свыше такой подарок, что можем посмотреть на этот мир человеческим взглядом, а не как маленькие и несчастные, избиваемые зверьки. И все это благодаря дошедшим до нас раскрытиям Бааль Сулама и через его душу. А Рабаш – был переходным адаптером между нами и Бааль Суламом.

Бааль Сулам проводил к нам свет из мира Бесконечности через свою совершенную душу, достигшую своего конечного исправления. Но он попросил опустить его, потому что иначе, не мог контактировать с людьми. И только после того, как он был опущен на множество ступеней, он смог написать "Учение Десяти Сфирот" и "Комментарий на книгу Зоар". Мы не понимаем той ступени, которая была у него прежде – той величайшей высоты, откуда он даже не мог ничего рассказать словами.

То есть это было на уровне ГА"Р мира Ацилут и выше, где находится свет, не облаченный в желания. Оттуда он не мог обратиться к человеку и быть услышанным, и потому попросил опустить его ниже. И на самом деле, он исполнил свою миссию, которой ожидал от него Творец, зная, что он попросит о ней и выполнит.

А мы находимся на промежуточной ступени между Рабашем, Бааль Суламом – и человечеством. С одной стороны, нам надо подняться, чтобы понять то, что сказал Бааль Сулам. С другой стороны, нам необходимо спуститься к людям и понять, что им нужно от нас и в какой форме они смогут принять наше послание. Нам надо достичь обоих этих полюсов – и наверху, и внизу.

Бааль Сулам и Рабаш говорили сверху. А мы находимся внизу, ниже парсы, чтобы иметь возможность затрагивать и пробуждать мир, и затем, вместе со всем человечеством подняться наверх через махсом и включиться в высшую Малхут. В этом состоит наша миссия. 

Из беседы на трапезе, посвященной дню памяти  Бааль Сулама

День памяти Бааль Сулама

Методика из первых рук

Для ребенка нет никого ближе матери

Тема : Бааль Сулам, Духовная работа, Духовная работа в группе, Рабаш, Учитель и ученик

Комментировать

Духовное дитя

Тема : Духовная работа, Клипы, фильмы, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Если ученик не прошел махсом при жизни учителя, каковы шансы пройти его потом? Или он должен это сделать при жизни учителя?

Ответ: Конечно, желательно. Но это можно сделать только в силу подобия свойств, то есть преданности делу, "прилипании" к учителю, следовании всем его советам, насколько учитель в его глазах важнее, чем он сам. Иными словами, это просто тренировка относительно Творца.

Есть много учеников, которые очень способны, очень хотят постичь духовное, но для них важность чего-то своего превалирует над важностью того, что требует учитель, или того, что надо было бы для учителя.

Допустим, если про тебя и про учителя напишут нечто нелицеприятное, что ты воспримешь с большей болью? Ты станешь защищать его честь или свою? Как ты будешь выступать, с каким усердием?

Реплика: Но это зависит от разных стадий развития человека.

Ответ: Несомненно, конечно! Но ты же спрашиваешь, можно ли пройти махсом до смерти учителя. Я не знаю. Это проблема ученика.

В любом случае, после смерти – это намного длиннее. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Духовное при жизни учителя"

Чтобы не жалеть об упущенном…

Как измерить свою близость к учителю

Приду и буду обучать

Тема : Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

У Бааль Сулама были ученики, которых он держал на духовной ступени. Когда он умер, они упали с нее. То же самое может быть и с нашими учениками. Сейчас они находятся на какой-то определенной ступени, а меня не будет… Даже не хочу думать о продолжении.

Естественно, что упадет сила, которая их держит, и они не смогут поддерживать со мной связь в духовном пространстве. И упадут. Так бывает у всех каббалистов с их учениками.

Реплика: Но у вас же есть ученики, которые по пятнадцать-двадцать лет занимаются у вас.

Ответ: Это не зависит от времени. Для этого надо быть бесконечно преданным Учителю. Поэтому у народа больше ценится сын на место отца. Ведь сын, как правило, не идет против отца. Он следует за ним, не желает навредить отцу, потому что с точки зрения эгоизма это так же и его достояние.

А любой другой человек завидует, думает о себе, инстинктивно желает возвысить себя за твой счет. Вот это надо преодолеть. Так мы созданы, ничего не сделаешь. Но вместе с тем в этом и проблема. Пока ученик преодолевает свое "я" и сливается с учителем в учителе, уходит очень много времени и сил. На это способны единицы. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Пророчество Лайтмана"

Преданность Учителю

После ухода учителя

Наследники Рабаша

Тема : Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Бааль Сулам держал своих учеников на определенной ступени. А когда он умер, они упали с нее. Как у вас получилось, что вы не упали, когда умер Рабаш?

Ответ: Я был связан с ним внутренне. Я просто приклеился к нему и все время был рядом с ним.

После его кончины я каждое утро вставал и мысленно беседовал с ним. Я беседовал с ним во сне. Что-то делая, я думал: "Если я ему расскажу, как он на это отреагирует?"

Очень часто я отрывался от какого-то занятия, вскакивал и смотрел на часы: "Ой, я же опоздал, я должен к нему бежать!". А его уже не было. Или я просыпался среди ночи с теми же мыслями, как будто должен к нему идти.

Причем это были страшнейшие потрясения: "Ой, я опоздал!" – с одной стороны, и с другой стороны, сразу же второй удар – некуда бежать.

Двенадцать лет находиться рядом с человеком, который был для тебя как родник жизни – это ни с чем не сравнить. Ни с чем. Но для этого надо идти на абсолютную преданность при жизни. А это не зависит просто так от человека: "Я хочу!". Это дается большим трудом и, я бы сказал, удачей. Здесь был элемент удачи.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Пророчество Лайтмана"

Тема : Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: В одной из статей, которую мы проходили, говорилось, что безопасней всего находиться в обществе, которое совершенно не касается твоих взглядов.

Но с точки зрения каббалы больше всего важность цели можно получить от людей, близких по духу, и вместе с тем получить от них больший вред: буквально отошел на миллиметр и все. Вы рассказывали, что человек мог учиться у Бааль Сулама, но в то же время мог буквально навредить новому ученику.

Здесь получается сразу две грани: и важность цели, и яд, который может все перевернуть. Как обезопаситься от яда?

Ответ: Я думаю, что на сегодняшний день моим ученикам это точно не грозит. Наоборот, я вижу, что те ученики, которые раньше были довольно опасными в том, что могли сойти с пути и даже потянуть за собой еще некоторых товарищей, сегодня уже другие.

Организована серьезная, крепкая группа, духовная ассоциация, которая уже держит их вместе, и они представляют собой единую структуру. Я не думаю, что, по крайней мере, сейчас это можно разрушить. Я надеюсь, что после меня это не разрушится, и у мира будет потребность в них. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Яд или лекарство"

Признак "последнего поколения"

После ухода учителя

Устойчивая основа группы

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: В чем отличие цинизма от юмора, когда издеваются над другими, подстегивают человека?

Ответ: Юмор, сатира, цинизм, сарказм – это различные проявления отношения человека к своему или к общему существованию. 

Юмор, как правило, не указывает на личность. Юмор добр. Он говорит об общем устройстве мира, человека, народа, которое надо воспринимать как данное нам свыше. То есть вот такая природа, и все. Юмор не настраивает на искоренение какого-то явления в характере или в чем-то еще. Он просто констатирует: вот с этим мы живем.

А сатира направлена на искоренение недостатков. Кроме нее есть еще и преувеличения: сарказм, критика и всевозможные экивоки.

Вопрос: Но иногда вы подкалываете некоторых учеников, даже доводите их до слез. Вы же как-то измеряете, когда необходимо это сделать?

Ответ: Я чувствую, что так нужно, и зачастую так поступаю, чтобы, наоборот, убрать нечто негативное, смягчить это, немножко перевернуть.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Юмор спасет мир"

Почему юмор ценится каббалистами

Когда каббалисты смеются

Смех помогает жить

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать

Реплика: Бывает так, что сказанное вами вчера казалось нам самым важным. А сейчас вы уже придаете важность другому процессу, потом следующему, и так безостановочно. И тогда кажется: "Куда же нам идти"?

Ответ: Это происходит потому, что человека, находящегося в начальной стадии пути, это сбивает.

Допустим, мы идем с тобой по дороге, и я даю тебе всякие наставления: "Думай о цели, шире шаг, глубже вдох, шире размахивай руками". Но для тебя это выглядит, как аннулирующее одно другое, а в моем представлении – нет.

Человек чувствует и слышит то, что он способен воспринять из всей информации. Так мы устроены, а иначе мы просто не смогли бы ничего сделать. И поэтому хотя бы выполняем, что слышим.

Реплика: Многие из тех, кто приходят в каббалу, мыслят какими-то стандартными вещами: допустим, выбрали направление, как в бизнесе, и идем к цели. А тут они начинают сталкиваться с таким процессом, когда не конечная прибыль важна, а именно сам процесс. Человек начинает путаться и думает: "Они сами не понимают, что делают", – имеется в виду, что нет четких материальных рамок. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Противоречия"

Что необходимо для духовного роста?

Основной принцип духовного роста

Духовный мир – как есть, без всяких чудес

Тема : Духовная работа, Учитель и ученик

Комментировать