Записи в разделе 'Учитель и ученик'
Свой путь

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Вы постоянно говорите, что группа – это самое важное, чем мы должны заниматься. Но, в то же время, вы рассказывали, что у вас не было группы. Как вы смогли преодолеть это и продвинуться без нее?

Ответ: У каждого существует свой путь, и зачастую нам даже непонятно, почему так происходит с нами. У каждого все очень индивидуально, внутренне и внешне. Такова судьба. Вот так меня привели к каббалистическому учению и продолжают вести.

Разве это я сегодня что-то делаю и творю?! Абсолютно не я. Когда произносят имя "Михаэль Лайтман", я абсолютно не ассоциирую себя с этим! Как будто я безымянный.

Когда меня представляют как доктора, философа, каббалиста, руководителя "Бней Барух", то у меня создается впечатление, что это должность кого-то другого. Как будто я сейчас надеваю мантию, сажусь в важное кресло и оттуда руковожу. А потом пересаживаюсь сюда и сижу в "пижаме". Потому что это совершенно разные люди. Совершенно разные!

Реплика: Но ум-то у вас один.

Ответ: Я говорю не об этом, а о своей роли, которую мне нужно играть. Я знаю, что я вынужден это делать, меня заставляют, так надо, и я это делаю. Я согласен с ней, я благодарен за нее, поскольку осознаю ее важность и, в принципе, знаю, что мне это необходимо. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Свой путь"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Выполнять высшую волю

Почему я?

Мой путь

Творец – единственный учитель (клип)

Творец – единственный учитель

Выполнять высшую волю

каббалист Михаэль ЛайтманПроводя урок, с одной стороны, я являюсь просто роботом, с другой стороны, "ангелом". Если меня спросить, хотел ли бы я каждое утро выходить на урок, то я ответил бы: "Нет".

Я хотел бы заниматься чем-то другим: мне есть что писать, о чем говорить, обрабатывать интересный материал.

Я хотел бы устроить себе, может быть, отпуск, уединиться где-то вдали, побродить среди природы и подумать о чем-то своем. Но я абсолютно четко понимаю, что не имею права. То есть важность для меня – это та же важность, что и для других.

Когда ты находишься в одной связи, в одной системе с остальными, ты не можешь разделять: лучше тебе или лучше им, либо хуже тебе или хуже им. Это общая тарелка, из которой все вы вместе получаете, наполняетесь. 

Конечно, силы приходят свыше, не от меня. В человеке нет никакого героизма, это все выстраивает Творец.

Я помню своего учителя, который с трудом, буквально на четвереньках выходил на урок, – как ему было тяжело! Уставший, закрывающиеся глаза.  Тогда ему было уже 84 года. Я готовил ему крепкий кофе, холодную воду, пытался как-то взбодрить.

Мы спускались вместе с ним на урок, я садился рядом с ним, зажигал ему сигарету, подавал кофе, включал магнитофон и видел, как он оживляется, просто оживает. Слова для него были как трубки, через которые к нему приходила живительная сила. Я видел, как он: "Ах!" – оживает, и через пять-десять минут перед нами совсем другой человек, который уже летит.

Конечно, это не собственные силы, а Высший свет, держащий нас. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Энергетика толпы"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Почему я?

Мой путь

Ответственность перед миром

Источник энергии

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Вы каждое утро три часа даете уроки, записываете в течение дня на видео и аудио массу всякой информации. Некоторые люди считают, что когда ты через толпу получаешь энергетику, то тебе приятно, ты от этого наслаждаешься, властвуешь.

Неужели можно так выстроить свой график, чтобы каждый день наслаждаться от того, что ты якобы пропускаешь через себя энергию?

Ответ: На самом деле это огромное наслаждение – видеть перед собой тысячи людей, которые хотят раскрыть Высший мир, духовное, Творца, объединиться, исправить наше состояние. Я получаю огромное воодушевление от этого.

В то же время, глядя на учеников, которые находятся передо мной на экранах, я вижу, что часть из них дремлет, спит, находится в различных трудных состояниях, в отключении от материала учебы.

Конечно, я их понимаю и люблю. Я и сам был таким. Мне самому часто хотелось во время урока того же.

Я ни в коем случае не хочу сказать, что каждый день, проводя уроки, приношу жертву. Нет! Я чувствую огромное воодушевление, огромную важность уроков, ведь я знаю, что они делают в мире.

Я знаю, что вокруг этих уроков живут тысячи людей, для которых они являются источником энергии, а иначе им было бы плохо, они не смогли бы найти себя, находились в депрессии, никогда не подумали о Творце, им было бы тяжело. Я горжусь и благодарен тому, что у меня есть такая возможность. А силы для этого, конечно, берутся сверху.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Энергетика толпы"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Сила каббалиста

Магия урока

Подпитка с духовного уровня

Маленькая группа и человечество: голова и тело

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Если человек во время изучения Книги Зоар уходит, допустим, на распространение, он сильно теряет от этого?

Ответ: Нет. Если он чувствует, что Зоар не для него, если он совершенно не в контакте с этой книгой, для него каждая минута на уроке – огромнейшие страдания, и он не находится в ожидании какого-то результата, то ничего не поделаешь! Сказано, что "человек учит то, к чему лежит его сердце". Поэтому нельзя так заниматься.

Таким людям я посоветовал бы для их же пользы заняться чем-то другим: идти обрабатывать какой-то материал или заниматься в эти часы распространением.

Вопрос: А люди не разбегутся?

Ответ: За это я не волнуюсь. Я абсолютно не волнуюсь за количество учеников: кто приходит, кто уходит – мне не важно. Пусть будет 15 человек вместо 300. Я не гонюсь за количеством.

Я знаю, что все равно человечество пойдет за маленькой группой. У него не будет другого выхода. Но эта маленькая группа будет качественной, ценностной группой. А в количестве нет качества, поэтому я никогда не смотрю на количество.

Моя миссия – создать духовное руководство миром. Это работа над качеством людей, которые будут входить в эту группу, постепенно она сорганизуется. В ней будут и женщины наравне с мужчинами. Правда, "наравне" – относительно, насколько женщина принимает участие в духовной работе, в своем виде. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Устоять перед Зоар"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Духовное человечество: голова и тело

Пример для всего человечества

Духовное поле человечества

Ответственность учителя (клип)

Ответственность учителя

Ученик каббалиста (клип)

Ученик каббалиста

Информация, остающаяся навечно

каббалист Михаэль ЛайтманРеплика: Каждый день вы записываете огромное количество видео и аудио материалов.

Ответ: Я ничего не могу сделать. Я должен их выдавать. Систематизировать эти материалы придется потом моим ученикам. Но все равно и сегодня они постепенно систематизируются, из них создаются всевозможные информационные посылы, программы.

Я всегда пытаюсь дать максимум для того времени, в котором мы живем. Невозможно забегать вперед, ведь тогда люди не поймут меня. Я не пишу "в стол", не живу завтрашним днем, и выдаю материал тем, кто может сегодня его реализовать. А завтра придут те, кто примкнут к нынешним ученикам, и так далее.  

У нас не хватает времени, но, в принципе, мы должны были бы каждый год проходить заново все наши материалы, адаптируя их под новую волну, под наше новое состояние, новую ступень. Но даже если мы не проходим все материалы, все равно это так получается, поскольку у людей во всем появляется основа, и они сами могут по-другому осмыслить прошлые знания.

Вопрос: То есть эти знания в любом случае пригодятся?

Ответ: Несомненно. Кроме того, мы возвращаемся к той же вечной, совершенной духовной системе, в которую должны вкладывать усилия, входящие туда и остающиеся там навечно. То есть то, что я выдаю сегодня, даже если бы меня никто не слышал в мире, все равно вошло бы в эту систему и осталось в ней, как уже освоенное человеком в нашем мире, и потому принадлежащее человечеству. И человечеству будет легко притянуться к этому.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Духовная информация"

Разное восприятие первоисточников

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Когда я сам занимаюсь и читаю первоисточники, я вообще ничего не понимаю. А сейчас, когда вы читаете, и мы вместе проходим их, то они воспринимаются совершенно по-другому.

Ответ: Естественно. А для чего я здесь? Без объяснения ты ничего бы не понял. Миллионы людей могут читать эти источники и ничего не поймут. Кроме того, здесь есть еще внутренняя, чувственная, духовная передача от учителя к ученику.

Но все равно предварительная работа с источниками идет тебе на пользу, потому что ты знакомишься с ними непосредственно из своего ощущения, из своего постижения.

Сейчас ты видишь, насколько это можно объяснить на следующей ступеньке. Я объясняю практически на одну ступень выше, чем находитесь вы, не больше, и пытаюсь говорить не заумно, а наоборот, разжевать вам все и подать на ложечке, как младенцу.

Но если вы все-таки прикладываете усилия, даже ничего не понимая, то эти усилия становятся тем желанием, в которое вы получаете свет, раскрытие, понимание. Так что это все не зря. Далее...

Из урока на тему "Работа в скрытии"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Эффект первоисточников и правильного окружения

Читая каббалистический текст

Главное правило для чтения каббалистических книг

Чтобы зерно упало в подготовленную почву

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Мне кажется, что из урока в урок вы немного другой. Ваша связь с Рабашем работает здесь?

Ответ: Она работает и с Рабашем, и с Бааль Суламом, и со всеми великими каббалистами прошлого.

Я чувствую, что нахожусь на кончике всей этой цепочки и передаю вам ее знания. Поэтому я ощущаю свою ответственность и всегда чувствую, насколько могу открыться, а насколько нет.

Бааль Сулам пишет об этом: "Раскрытие меры и скрытие двух мер". И это я ощущаю. Поэтому естественно, с одной стороны, я каждый раз немного другой – как бы немного раскрываю себя, разыгрываю следующую каббалистическую карту. Но с другой стороны, держу что-то про запас, потому что все это должно быть очень строго, ступенчато дозировано.

Сегодня мы говорим о том, о чем не говорили полгода назад. И это проявляется, потому что зерно падает в подготовленную почву. Но каждый раз надо готовить почву заново, а потом ронять туда зерно. 

Вопрос: А зритель, который смотрит и слушает наши программы, помогает подготовить эту почву?

Ответ: Да. Может быть, как-то опосредованно, но он участвует вместе с нами. В этом и его заслуга, и его вознаграждение. Он еще увидит, как такое вроде бы пассивное участие привлекает и подтягивает его к духовному уровню.

Из ТВ программы "Сила Книги Зоар" №21

Предыдущие сообщения на эту тему:

Связи между раскрытием материала и его передачей

Раскрыть пядь и скрыть две

Звенья духовной цепочки

Связи между раскрытием материала и его передачей

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Как связана способность раскрывать материал, который мы изучаем, со способностью его передавать?

Ответ: Возможность раскрывать материал появляется у каббалиста, когда у него есть ученики, которые готовы получать от него.

А если таких учеников нет… У каббалистов были такие периоды, когда они жили, не передавая никому своих знаний. Это очень тяжело.

Вопрос: Сейчас мы находимся на этапе подготовки к конгрессу, готовимся к раскрытию в нас какого-то нового свойства, какой-то ступени, скажем, лишма. Связано ли это с тем, что мы передаем людям, или только с нашей внутренней работой?

Ответ: Конечно, эти вещи обязательно связаны друг с другом, потому что каббала исходит от слова "передача". Когда люди от начала творения и до его конца передают друг другу все, что они могут раскрыть в данный период истории, тогда это и происходит.

Из урока по статье "Раскрытие пяди и скрытие двух", 18.12.2024

Предыдущие сообщения на эту тему:

Процесс передачи духовной информации

Исходя из общей связи

Ищу, кому отдавать

Взаимодействие преподавателя и ученика (клип)

Взаимодействие преподавателя и ученика

Ученик или слушатель (клип)

Ученик или слушатель

Учитель и ученик. Совместная работа (клип)

Учитель и ученик. Совместная работа

Правильное отношение к учителю (клип)

Правильное отношение к учителю

Страница 2 из 7212345...Последняя »